八上《卖柑者言》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八上《卖柑者言》教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　《卖柑者言》教学设计　　　　第一课时　　教学目标　　、能正确流利地朗读课文　　2、了解作者、写作背景及文中提到的东方生　　3、积累常见的文言词语，确切理解其含义。　　4、能独立翻译课文，整体感知课文内容。　　教学过程　　一、导入新课　　“金玉其外败絮其中”这个成语相信很多同学都听过，但不知你们是否知道这个

2、成语的出处及它的意思。今天，就让我们带着对这个成语的浓厚兴趣来学习刘基的这篇《卖柑者言》。　　二、回顾历史　　走近作者——展出自己的勤奋　　、学生展示课前查阅的有关资料，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　刘基，浙江青田人。元末进士，曾任县丞等小吏，因屡受排斥、压抑，弃职归田，徜徉山水之间

3、。朱元璋起兵，他被邀请出山，协助平定天下，成为明朝开国元勋之一，官至御史中丞兼太史令，封诚意伯。　　刘基是元末明初负有盛名的诗文作家，所著《诚意伯文集》共有二十卷。他由于经历了元、明两代政权更迭的纷扰动乱，阅历较广，特别由于他对元末统治者腐朽堕落、贪婪暴虐的反动本质认识较深，憎恨甚切。作品中所反映的生活自然也就或多或少地揭示了历史的真相。他作品中的不少篇幅就是揭露封建统治阶级的反动本质以及他们压榨掠夺人民的罪行的思想性、艺术性都比较强。《卖柑者言》即是其中一例。　　东方生即东方朔汉代平原郡厌次人。汉武帝时，因为他博学多才

4、，滑稽多智，待诏金马门，做过太中大夫的官。因为他以诙谐滑稽著名，后人编造了许多有关他的奇闻异事有的甚至说他是神仙。南北朝时，有人写了《神异经》《海内十洲记》，也假托是他写的。《史记》《汉书》里都有东方朔的传记，书中的他是一个口若悬河、诙谐幽默的人。他凭借机智的言谈，一方面保全自己，一方面讽谏皇帝，成了显赫一时的人物。　　2、教师对学生没有说到的作出补充　　三、自主学习——展示自己的功底团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

5、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、从中下等生中找两个学生到黑板上展示下列字的注音，余下的学生互相批改手中的导学案，纠正错误，然后师生共同点评板书的字词。　　溃（kuì）　　（gǔ）　　鬻　　笾豆　　食　　皋皮（gāopí）　　廪（lǐn）　　醇（chún）　　饫（yù）　　滑（gǔ）稽　　2、从每个小组中抽出一个中等生解释加点疑难字、词，自己批改，红笔纠正。　　涉寒暑不溃　　出之烨然　　人争鬻之　　予贸得其一　　干若败絮　　

6、将以实笾豆　　将街外以惑愚瞽也　　吾业是有年矣团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　吾赖是以食吾躯　　昂昂乎庙堂之器也　　盗起而不知御　　法敦而不知理　　坐糜廪粟而不知耻　　孰不巍巍乎可畏　　赫赫乎可象也　　今子是之不察　　类东方生滑稽之流　　3、学生齐读重点字音及重点词语解释三遍，加深记忆

7、。　　四、感知内容——展现自己的理解力　　、教师范读课文，学生注意读音和停顿。　　2、学生自由读，要求能正确、较流场地朗读　　3、小组合作完成课文的翻译，组长记录疑惑。　　4、教师解疑　　5、分组展示各段翻译，要求每个人都有分工。　　五、布置作业　　、熟读课文，能独立翻译课文　　2、识记重点词语翻译　　3、完成《课时作业本》自主学习部分　　第二课时　　教学目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

8、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、通过分析，理解内容及作者表达的主题思想。　　2、体会多种表现手法的表达作用。　　3、背诵第二自然段　　教学过程　　一、复习提问——展示自己的成果　　、重点字词的解释　　2、句子的翻