xx届高考历史第一轮选修1单元考点复习教案_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考历史第一轮选修1单元考点复习教案　　　　选修1　　考点2近代历史上的改革　　课前自主学习　　一、1861年农奴制改革　　．背景：　　农奴主残酷的剥削和压迫激起了农奴的反抗。　　农奴制度使俄国工业的发展速度远远落后于其他西欧主要国家。　　改革派知识分子对农奴制进行揭露和抨击，宣传了资本主义新思想。　　　克里米亚　战争充分暴露了俄国的落后和危机，激化了国内矛盾，促进了改革。　　2．内容：　　宣布农奴获得了人身自由，地主再也不能把他们当成私有财产任意买卖、赠送和抵押。　　法令规定　土地　

2、仍属地主所有，但农民可以赎买一块份地。农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。　　农民受到村社制度的严格控制。　　3．意义：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　性质：农奴主推行的自上而下的　资产阶级　性质的改革。　　进步性：农奴制的废除，大大扩大了俄国自由劳动力的，有利于工业革命的发展。它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进资本主义的发展，成为俄国历史上一个

3、重要转折点。　　不彻底性：农民在很大程度上仍被束缚在土地上，保留了大量的农奴制残余。　　【疑点1】俄国1861年改革为什么只能走自上而下的道路。　　指点迷津：从下层群众看：1859～1861年间俄国曾出现革命形势，但是由于俄国经济发展落后，资产阶级软弱且缺乏领导，再加上农民的觉悟低，斗争是分散的、自发的，同时沙皇政府还有足够的镇压力量，所以自下而上消灭农奴制的企图归于失败。　　从统治阶级看：①国内农奴制的严重危机已使沙皇无法照旧统治下去了；②克里米亚战争的失败，使沙皇政府看到农奴制度必须废除；③资本主义制度正在形成世界体系，某些地主已看到农奴制不如资本主义剥削更为有利可图。　　二、日本明治维新

4、　　．背景：　　内忧：　幕府　的腐朽统治引起了严重的社会危机。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　外患：西方国家的殖民入侵，黑船事件和《　日美亲善条约　》。　　前提：倒幕派推翻幕府建立明治政府。　　2．内容：　　政治上：废除旧体制，加强中央集权。　　①废藩置县，建立起统一的　中央集权　国家。　　②废除封建　等级制度　，宣布“四民平等”。　　经济上：发展新经济

5、。　　①币制改革，以　金本位　的纸币作为全国唯一的货币。　　②土地改革，废除　封建领主土地所有制　，承认土地私有，允许买卖。　　③地税改革，一律按地价的3%征收土地税，以货币支付。　　④　殖产兴业　，发展资本主义。　　文化上：　文明开化　，发展近代教育。　　①派遣留学生，翻译西方著作，让更多日本人了解西方文明。　　②进行教育改革，建立近代教育体制。　　③社会生活各方面大力西化，如历法、衣食住行、鹿鸣馆。　　军事上：富国强兵，建立新军队。　　①实行　义务兵役制　，仿照欧美国家建立常备军。　　②大力改进军事装备。　　③设立军事院校，培养军事指挥人才。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

6、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　④进行效忠天皇的武士道教育。　　3．影响：　　积极作用：　　①明治维新使日本改变了落后面貌，走上了　资本主义　道路，成为亚洲资本主义最发达的国家。　　②加强了中央集权，成为亚洲第一个立宪的国家。　　③摆脱了民族危机，成为亚洲强国。　　局限性：　　①保留了大量的封建残余，形成带有　浓厚封建性　的日本近代天皇制。　　②日本推行对外侵略扩张政策，给亚洲邻国带来了巨大灾难。　　

7、【疑点2】日本明治维新局限性具体表现在哪些方面？　　指点迷津：明治维新后的日本保留了较多的封建残余势力和军国主义势力。具体表现为：　　①经济：领主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困影响国内市场扩大，制约工业发展。　　②政治：宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利。　　③文化：藩阀推行的愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立