作文学案一：关注社会热点

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。作文学案一：关注社会热点　　　　【课文引路】　　★作文取材的启示：关注社会热点　　关注社会热点的，一般指作者对当今社会的一些引人注目的地方或问题的感受、认识和思考等。社会热点往往成为作者写作的背景或材料。《我爱这土地》是诗人在抗战爆发后国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。《我用这残损的手掌》：在抗战时期，日占港后大肆搜捕抗日志士，戴望舒被捕后在狱中写下了这首诗。《祖国啊，我亲爱的祖国》是作

2、者在“文革”结束不久,随着”四人帮”种种祸国殃民罪行被揭露,社会上有些人对我们的党,对社会主义制度产生了怀疑和动摇,同时,随着国家的改革开放,有少数人又滋生了崇洋媚外的思想,一时间,爱国主义的优良传统也受到某些人的非议的背景下,创作了这首真情歌颂祖国的诗篇。　　改革开放三十年后的今天有许多令人关注的热点，如：五一二汶川地震、XX年北京奥运会、“神七”飞天、美国金融风暴、新疆乌鲁木齐七一五暴乱事件、甲型H1N1流感、建国六十周年国庆庆典、当今教育现状以及新教育实施的情况等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

3、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　请选择一个热点事件，谈谈你的感受、认识或思考。或选择一个热点事件，谈谈激发了你怎样的写作动机，自拟一道作文题并简述理由。　　___________________________________________________________________________　　_____________________________

4、______________________________________________　　___________________________________________________________________________　　★　　作文写“我”的启示：承载丰富情感团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

5、获得了不少经验。　　这一单元中的“我”是一个承载丰富情感的形象。《我爱这土地》中以“鸟”喻“我”，“我”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。“我”歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与“我”所挚爱的土地融为一体，寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。《乡愁》中的“我”由故乡之思的个人形象上升到家国之思的一群人的形象。《祖国啊，我的祖国》中的“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，与祖国生死相依、血肉相连。“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临着新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的

6、形象是熔铸在祖国大形象里的。《我用残损的手掌》中的“我”是一个虽然历经折磨伤痕累累，却仍然深切关注祖国命运，对解放区深情向往，对祖国光明未来热切盼望的形象。《黑人谈河流》中的“我”不是某个具体的黑人，而是代表整个黑人的种族，代表见证黑人种族辉煌历史、具有种族自豪感的形象。　　请你分析《祖国啊，我的祖国》中的“我”是一个怎样的形象。　　________________________________________________________________________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________　　★　　作文思路的启示：打造清晰脉络　　请看下列诗歌的构思脉络：　　《我爱这土地》　　领起一笔：假如我是一只鸟，　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：　　描写几笔：这被暴风雨打击着的土地，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

8、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，　　　　这无