2017创先争优活动个人心学习心得与2017创建文明校园活动总结合集

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1、2017创先争优活动个人心学习心得与2017创建文明校园活动总结合2017创先争优活动个人心学习心得创先争优活动开展以来，柳山镇结合自身实际，以三个载体助力创先争优活动的扎实开展。一是以“四动工程”为载体，在党员干部中扎实开展创先争优活动。以瓜菜协会和奶牛协会为龙头，通过技术帮扶，培育党群创业中心户；以教育培训和技术指导为途径，发挥党组织核心和组织作用，为困难党员提供产前、产中、产后合作联动服务；以合作社、行业协会、有致富项目的党员与困难党员进行结对帮扶，帮助困难党员尽快脱贫致富；通过建立“党内扶助资金”、协调小额贷款等形式，帮

2、助贫困党员和缺乏创业资金党员解决发展难题。活动开展以来，新发展瓜菜协会6个，党员帮扶结对62对，发放、协调资金111。2万元，帮助党员103人。二是以党建博客群为载体，搭建党员创先争优展示平台。以创先争优活动为契机，把柳山党建博客群打造成柳山对外窗口，从单一宣传党建、服务党建到宣传柳山经济社会事业、服务柳山经济社会发展。通过设置“书记风采”等版块，为创先争优活动提供一个交流平台、一个展现基层创先争优的平台；通过“支部动态”等版块，交流近期工作，相互学习借鉴，为创先争优活动提供一个“比”、“学”、“赶”、“超”的浓厚氛围。同时，通

3、过这些项目的带动，推动柳山党建博客群的发展，促进经济发展。三是以“爱柳山”征文比赛为载体，激发全镇人民干事创业的热情。近期，面向全镇机关干部、镇直各部门工作人员、镇、村居民、柳山籍在外人士及关心、支持柳山发展的各界人士开展“爱柳山”主题征文比赛。通过征文比赛，多侧面、多角度反映柳山镇经济社会面貌发生的巨大变化，特别是全镇干部群众干事创业的精神风貌，激发干部群众艰苦创业、奋力争先的热情，推动创先争优活动的开展。韩晶）2017创建文明校园活动总结创建文明校园活动总结棣花镇中心小学位于丹凤县棣花西街，教育西大门之称。学校现有8个教学班

4、，是当代著名作家贾平凹的母校，素有丹凤学生450人，教职工20人。近年来，学校以创建文明校园为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持全面发展，因材施教，环境育人，创建特色的工作思路，努力践行科学发展观，加强学校文化建设，加强教育行风建设，大兴科研兴教之风，探索科学管理之路，积极推进素质教育，努力提高教育质量，狠抓安全教育管理，各项工作齐头并进，始终走在全县前列。现将我校近年来创建工作汇报如下：一、加强领导，密切协作，努力营造文明创建的浓厚氛1、学校坚持以科学发展观为指导，把文明校园创建工作作为学校全面、协调、可持续发展

5、的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校专门成立了创建省级文明校园领导小组，由校长白银铂同志任组长，常务副校长赵云任副组长，工会主席李明涛、副校长薛平均、教导主任周学强、少先队辅导员孙周林为成员。领导小组下设办公室，由薛平均同志负责办公，领导小组每月至少召开一次专题会议，研究创建方案工作。坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当做促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明创建工作顺利进展。2、加强领导班子建设，不断提高管理水

6、平。学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。班子成员政治强、业务精、纪律严、作风正。密切联系群众，发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，能吃苦、肯拼搏、比奉献、讲原则、顾大局、识大体、团结务实、廉洁勤政、甘于奉献，增强了凝聚力和向心力。二、加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质，努力打造师德优良、业务精湛的教师队伍。1

7、、学校组织全体教师认真学习三个代表重要思想、邓小平理论、科学发展观和#届四中、五中全会精神。坚持每周政治学习不动摇，采取集体学习和自学相结合的办法，有力地提高了教师的思想水平和政治素质。共办学习专栏20余期，记学习笔记人均10000余字，写心得体会45篇。2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，有力促进了教师思想素质的提高。3、在教师中，叫响争当教学能手、科研骨干、育人模范、服

8、务表率和师德标兵的五争当口号，党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以扬师德、展师风、铸师魂、强师能为主题的评比活动。4、认真开展师德师风考核工作，强化了教师职业遒德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师