2017-2018学年度第一学期科研工作计划与2017-2018学年度第二学期小学德育工作计划合集

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1、2017-2018学年度第一学期科研工作计划与2017-2018学年度第二学期小学德育工作计划合集2017-2018学年度第一学期科研工作计划范文一、指导思想以落实区教育科研工作计划和我校整体工作为指导，切实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级实施的“综合素质潜能开发研究”及市规划办课题实验为重点，以教师教育科研素质提高为主线，以校本科研培训为结合点，全力做好我校的科研工作。二、重点工作1.在一、二、三、四年实施的“综合素质潜能开发实验”是我校本学期的重点工作之一。现已基本形成了课堂教学研究、实践汇报的基本体系。

2、本学期继续做好实验工作，在完善实验方案的基础上，重点研究四年级的实验。做好“学生综合素质评价制度和评价体系”课题的研究。本学期在上学期的基础上，继续完善方案，全面研究评价的合理性和可操作性，并在实验研究中取得成绩，使学生的综合素质评价真正起到作用。3.加强学校教育科研队伍建设，促进教师专业化发展目标的实现。结合我校具体工作积极开展“教师大练兵”活动。，科研室做好培训、指导、考试、反思等各项具体工作。同时有计划地培养学校的科研骨干。三、具体工作八月份1.制定学校科研计划。进行“学生综合素质潜能开发”中“积累教学促进学生语文素

3、养提高研究”教材编辑工作。3.进行数学思辨教材的系统编辑工作。4.进行“十一五”课题实验工作。九月份1.进行课堂教学研究活动，重点研究各科课堂教学的有效性，力争在各学科课堂教学上有所提高。语文学科在抓好常规语文课程落实的基础上，重点落实学生阅读和写作能力的提高；在阅读教学中重点开展“读、悟、累、用”的研究，增强阅读教学的实效性，鼓励有总结能力的教师撰写科研论文。数学学科：夯实课堂教学，进行“提高数学试卷讲评课的针对性与实效性”研究，切实提高课堂教学效果英语学科要继续夯实课堂教学，进行“提高英语试卷讲评课的针对性与实效性”研

4、究，切实提高课堂教学效果继续进行大练兵活动。3.强化各学科教师对课标的解读能力，为参加全区大赛做准备。十月份1.继续进行民生路小学教师大练兵活动。各学科继续进行“有效教学，构建生命课堂”的研究。十一月份1.继续进行民生路小学教师大练兵活动。2.各学科继续进行有效教学的研究。3.各学科教师按区课堂教学大赛的相关要求准备自己参赛的课堂内容，段主任把关指导。十二月份1.继续进行民生路小学教师大练兵活动。各学科继续进行有效教学研究。一月份1.课题汇报课。总结本学期科研工作。12内容2017-2018学年度第二学期小学德育工作计划一

5、、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻市、区教育局会议精神，坚持育人为本、德育为先，以科学发展观为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面实施素质教育。深入推进有我区德育工作特色的三本理念，以一三三工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。二、基本思路紧紧围绕区德育办常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌的德育工作思路，结合我校白天鹅计划，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌

6、新铁东！三、具体工作加强德育队伍建设1、营造教师人人争名师，学生个个受关爱的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工

7、作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。抓细抓实德育常规工作1、本学期在巩固评选洁白小天鹅的基础上，评选文明小天鹅，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

8、3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周三的晨会，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，由心理教师辅导学生填好我校的特色心理健康手册，加强心理健康教育。（