人教版二年级下册音乐《童谣》教案1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人教版二年级下册音乐《童谣》教案1　　课题：童谣　　第1课　　教学内容：1、歌曲：《童谣》学唱　　2、综合训练2　　教学目标：采用以听唱为主的方法学习本课歌曲（一个降号的调），继续加强“流动的Do的首调概念。　　通过实践和比较，进一步感受2／4、3／4、4／4三种拍号的节拍特点。　　教学重点：学唱歌曲　　教学难点：感受2／4、3／4、4／4三种拍号的节拍特点。　　教学手段：录音机、磁带　　教学过程：

2、　　一、发声练习，同前节　　二、综合训练1　　、教师请学生说出2／4、3／4、4／4的含义以及强弱规律。　　2、把全班分为三组，分别按拍号和节奏口读音节，要突出强拍上的重音。　　3、三个声部依次进入，最后构成三个声部。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　各组派一个人

3、为代表，在黑板上写出各拍号的节奏。（教师订正）　　三、学唱歌曲：　　、导入：　　请学生唱出小时候所唱的童谣，今天我们也来学一首《童谣》　　2、听录音范唱，请同学们跟着哼一哼。　　3、教师视唱曲谱，请学生说说Do的位置在那？（这就是一个降号的调，我们以后会学到，Do在五线谱上是可以流动的）　　4、集体视唱曲谱。　　5、有节奏的朗读歌词，　　跟琴演唱歌曲《童谣》　　四、听音乐下课　　板书设计：　　课后小记：　　第2课　　教学内容：1、歌曲：《童谣》歌曲处理　　2、综合训练2　　3、欣赏：天黑黑　　教学目标

4、：感受“童谣“这类民歌质朴、稚气的风格特点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学重难点：学唱歌曲　　教学手段：录音机、磁带　　教学过程：　　一、发声练习，同前节　　二、歌曲处理：　　、集体演唱歌曲《童谣》　　讨论：应该用什么样的力度、速度、情绪演唱。　　按讨论的练

5、唱　　2、教师指导：　　歌曲旋律平稳流畅、节奏宽松，唱时要做到气息均匀、连贯，不要有过多的强弱变化。（练唱）　　三、综合训练　　、教师将书上的两条旋律分别弹一弹。　　2、教师随便弹奏其中一条，请学生说出教师弹奏的是哪一条？　　四、欣赏：天黑黑　　、导入：我们学唱了一首《童谣》，下面我们再来欣赏一首童声合唱。　　教师介绍《天黑黑》：《天黑黑》是一首流行于台湾北部和闽南一带的民歌。虽为童谣，但深受人们喜爱，被大人、小孩广为传唱。　　2、初听乐曲，请学生跟琴唱一唱。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

6、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、复听，请学生说说这首歌曲讲了什么？　　4、完整复听，完成听听想想。　　听音乐下课　　板书设计：　　课后小记：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

7、了此茶话会。