高三物理 电容与电容器复习学案

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1、高三物理复习学案:电容与电容器34带点粒子在匀强电场中运动Ⅱ[只限于带点粒子进入电场是速度平行或垂直的情况35电容电容器Ⅰ36示波管Ⅰ典例剖析例1 如图1所示为一只“极距变化型电容式传感器”的部分构件示意图.当动极板和定极板之间的距离d变化时,电容C便发生变化,通过测量电容C的变化就可知道两极板之间距离d的变化情况.在下列图中能正确反映C与d之间变化规律的图象是(  )跟踪训练1 根据电容器电容的定义式C=,可知(  )A.电容器所带的电荷量Q越多,它的电容就越大,C与Q成正比B.电容器不带电时,其电容为零C.电容器两极板之间的电压U越高,它的电容就越小

2、,C与U成反比D.以上说法均不对例2 一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地.两板间有一个正试探电荷固定在P点,如图2所示,以C表示电容器的电容、E表示两板间的场强、φ表示P点的电势,W表示正电荷在P点的电势能,若正极板保持不动,将负极板缓慢向右平移一小段距离l0的过程中,各物理量与负极板移动距离x的关系图象中正确的是(  )跟踪训练2 如图3甲所示为某同学设计的电容式位移传感器原理图,其中右板为固定极板,左板为可动极板,待测物体固定在可动极板上.若两极板所带电荷量Q恒定,极板两端电压U将随待测物体的左右移动而变化,若U随时间t的变化关系为U=at+

3、b(a、b为大于零的常数),其图象如图乙所示,那么图丙、丁中反映极板间场强大小E和物体位移x随时间t变化的图线是(设t=0时物体位移为零)( )A.①和③B.②和④C.②和③D.①和④课时规范训练(限时:60分钟)一、单项选择题1.如图1所示的电容式键盘,是通过改变电容器的哪个因素来改变电容的(  )图1A.两板间的距离B.两板间的电压C.两板间的电介质D.两板的正对面积2.(2011·天津理综·5)板间距为d的平行板电容器所带电荷量为Q时,两极板间电势差为U1,板间场强为E1.现将电容器所带电荷量变为2Q,板间距变为d,其他条件不变,这时两极板间电势差

4、为U2,板间场强为E2,下列说法正确的是(  )A.U2=U1,E2=E1B.U2=2U1,E2=4E1C.U2=U1,E2=2E1D.U2=2U1,E2=2E13.如图2所示是测定液面高度h的电容式传感器示意图,E为电源,G为灵敏电流计,A为固定的导体芯,B为导体芯外面的一层绝缘物质,C为导电液体.已知灵敏电流计指针偏转方向与电流方向的关系为:电流从左边接线柱流进电流计,指针向左偏.如果在导电液体的深度h发生变化时观察到指针正向左偏转,则(  )A.导体芯A所带电荷量在增加,液体的深度h在增大B.导体芯A所带电荷量在减小,液体的深度h在增大C.导体芯A

5、所带电荷量在增加,液体的深度h在减小D.导体芯A所带电荷量在减小,液体的深度h在减小4.如图3所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离(  )A.带电油滴将沿竖直方向向上运动B.P点的电势将降低C.带电油滴的电势能将减少D.若电容器的电容减小,则极板带电量将增大5.(2010·安徽理综·18)如图4所示,M、N是平行板电容器的两个极板,R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部.闭合开关S,

6、小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、R2,关于F的大小判断正确的是(  )A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小6.静电计是在验电器的基础上制成的,用其指针张角的大小来定性显示其金属球与外壳之间的电势差大小.如图所示,A、B是平行板电容器的两个金属板,G为静电计.开始时开关S闭合,静电计指针张开一定角度,为了使指针张开的角度增大些,下列采取的措施可行的是(  )A.断开开关S后,将A、B分开些B.保持开关S闭合,将A、B两

7、极板分开些C.保持开关S闭合,将A、B两极板靠近些D.保持开关S闭合,将滑动变阻器滑动触头向右移动7.(2010·重庆·18)某电容式话筒的原理示意图如图6所示,E为电源,R为电阻,薄片P和Q为两金属极板.对着话筒说话时,P振动而Q可视为不动.在P、Q间距增大过程中(  )A.P、Q构成的电容器的电容增大B.P上电荷量保持不变C.M点的电势比N点的电势低D.M点的电势比N点的电势高二、多项选择题8.下列关于电容器的说法中正确的是(  )A.电容器是储存电荷和电能的器件B.互相绝缘、相互靠近的两个导体构成电容器的电极,电容跟这两个导体是否带电无关C.电容器

8、所带电荷量是指每个极板所带电荷量D.电容器的充电过程是将其他形式的能转化为电场能

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