五年级思品祖国江山的保卫者教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级思品祖国江山的保卫者教案　　教学目标：　　.知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。　　2.知道中国人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军。　　3.了解国防的重要性与人们参军的热情，树立国防意识。　　教学时间：2课时　　课前准备：收集解放军英雄的图片、故事，收集军歌。　　教学过程：　　第一课时　　一、看录象引入新课。　　教师播放收集的解放军战士在祖国边疆驻守边防的纪录片，让学生一下明白祖国江山的保卫者是谁——中国人民解放军。激发学生对

2、解放军战士的崇敬之情。　　二、说说我心中的解放军英雄。　　　.把课前收集的历史上和现在解放军英雄的图片、故事，以及守卫在边防线上的战士们的事迹先在小组里讲，再在班上交流。　　2.开展了解放军历史的活动，收集不同时期的军装图片、武器图片、办一次剪贴报、手抄报展览，加强学生对解放军的认识和对解放军发展历程的兴趣。　　三、唱军歌比赛团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

3、努力，我们获得了不少经验。　　.分小组进行对军歌比赛。　　2.对学生收集的军歌进行分类。比如反映战士精神面貌的、表达战士思念亲人的、表现激烈战斗场面的、讴歌战斗英雄的等等。　　3.学生在班上展示军歌：适合集体合唱的可用大家齐唱的形式，适合独唱的可推选嗓音较好的同学单独演唱。也可以分成小组进行赛歌，看谁唱得有气势，谁唱的歌更多。　　4.同学们议一议，自己最喜欢哪一首歌，为什么？　　5.全班齐唱《说句心里话》，思考：你想对驻守边防的战士说句什么心里话？　　第二课时　　课前准备：采访军属、驻军营地，查找媒体有关应征参军情况。　　教学过程：　　一、活动引入新课　　同学们，我们

4、今天来开展知识竞赛好吗？（好）　　.中国人民解放军的建军节是哪一天？　　2.年满多少岁的公民都要进行兵役登记？　　二、当兵真光荣　　.开展“长大我也去参军”畅想活动。让学生想象自己长大后成为一名解放军的情景。先在小组说，再在全班交流。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.模拟军训活动，站军姿、正步走等活动，使学生更加体会到军人的日

5、常生活。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。