高考物理一轮复习牛顿第二定律及基本应用教案（含解析）沪科版

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1、第2课时　牛顿第二定律及基本应用[知识梳理]知识点一、牛顿第二定律1．内容物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向与作用力方向相同。2．表达式：F＝ma。3．适用范围(1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系)。(2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。知识点二、单位制1．单位制由基本单位和导出单位一起组成了单位制。2．基本单位基本物理量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是质量、长度和时间，它们的国际单位分别是kg、m和s。3．导出单位由基本单位根据物理关系推导

2、出来的其他物理量的单位。思维深化判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)牛顿第二定律表达式F＝ma在任何情况下都适用。(　　)(2)物体只有在受力的前提下才会产生加速度，因此，加速度的产生要滞后于力的作用。(　　)(3)F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关。(　　)(4)物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。(　　)(5)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系。(　　)答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√[题组自测]　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　题组一　牛顿第二定律的理解及应用1．(多选)由牛顿第二定律表达式F＝ma可知(　　)A．质量m与合外力F成正比，与加速度a成反比B．合外力F与质量m和加速度a都成正比C．物体的加速度的方向总是跟它所受合外力的方向一致D．物体的加速度a跟其所受的合外力F成正比，跟它的质量m成反比解析　对于给定的物体，其质量是不变的，合外力变化时，加速度也变化，合外力与加速度的比值不变，A错；既然物体的质量不变，故不能说合外力与质量成正比，B错；加速度的方向总是跟合外力的方向相同，C正确；由a＝可知D正确。答案　CD2．(多选)关于力与运动的关系，

4、下列说法正确的是(　　)A．物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用B．物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用C．若物体的位移与时间的平方成正比，表示物体必受力的作用D．物体的速率不变，则其所受合力必为零解析　物体的速度不断增大，表明物体有加速度，所以A对；物体匀速运动也会导致位移增大，故B错；位移与时间的平方成正比表明物体在做加速运动，所以C对；物体的速率不变，但速度方向改变，物体仍然有加速度，所以合力可以不为零，故D错。答案　AC3.如图1所示，质量m＝10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物

5、体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是(g取10m/s2)(　　)图1A．0B．4m/s2，水平向右C．2m/s2，水平向左D．2m/s2，水平向右解析　对物体受力分析可知F合＝F＋f，f＝μmg，所以F合＝20N＋0.2×10×10N＝40N，所以a＝＝m/s2＝4m/s2，方向水平向右。选项B正确。答案　B题组二　方法技巧练4．(整体法、隔离法)(·长春调研)如图2所示，物块A、B的质量分别为m和2m，用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上。对B施加向右的水平拉力F，稳定后A、B相对静止地在水平面上运动，此时弹簧长度

6、为l1；若撤去拉力F，换成大小仍为F的水平推力向右推A，稳定后A、B相对静止地在水平面上运动，此时弹簧长度为l2。则下列判断正确的是(　　)图2A．弹簧的原长为B．两种情况下稳定时弹簧的形变量相等C．两种情况下稳定时两物块的加速度不相等D．弹簧的劲度系数为解析　由整体法可知两种情况下物块的加速度大小相等为a＝，方向水平向右，所以C错误；设弹簧的原长为l0，弹簧的劲度系数为k，则有k(l1－l0)＝ma，k(l0－l2)＝2ma，解得l0＝，k＝，A、B错误，D正确。答案　D5．(正交分解法)如图3，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水

7、平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为N和f。若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是(　　)图3A．水平梯板对人的支持力变为B．水平梯板对人的摩擦力变为C．电梯加速启动过程中，人处于失重状态D．水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为解析　将人的加速度分解，水平方向ax＝acosθ，竖直方向ay＝asinθ。对于人根据牛顿第二定律，在水平方向有f＝max，在竖直方向有N－mg＝may，人处于超重状态，C错误；当加速度由a变为时，摩擦力变为原来的一半，但支持力不为原来的一半，则它们的比值也发生变化，故A、

8、D错误，B正确。答案　B考点一　牛顿第二定律的瞬时性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在分析瞬时对应关系时应注意区分动力学中的几种模型。特性模型　　　受外力时的形变量力能否突变产生拉力或压