五年级上册lesson2：aunt uncle cousin导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级上册Lesson2：auntunclecousin导学案www.5y　　kj.com　　五年级上册Lesson2：auntunclecousin导学案　　知识目标：　　听、说、读、写并能口头运用下列词汇：grayglassesauntunclecousin能够听、说、读、写一般用语we/Igothe　　（地方）to　　（名词）.会用than的比较结构：I’molder/younger,taller/s

2、horterthan　　.　　能力目标：　　能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用，如在向他人介绍家庭成员。　　情感目标：　　通过创设情景发掘学生学习兴趣，通过角色扮演来调动学生的积极参与性。　　教学重点：掌握及运用auntunclecousin　　教学难点：能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会

3、搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　使用：多媒体、录音机、磁带英语课本活动手册.　　教学过程：　　Part1:Greetings!　　　，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。　　Part2:warming-up　　Singasong:ThefamilyinourHouse　　Part3:Review　　出示多媒体，复习上节课所学知识，让学生介绍自己的家人，并通过动作表情来让别人了解自己说的意思。很好的做到温故知新！　　Part4:Newconcepts　　、学习课文

4、第二部分　　教师提问：whatfooddoLimingandjinglike?　　DoLiming’sauntandunclelikenoodles?　　why?　　whydoesLimingsaygoodbye?whereishegoing?　　whatdoesLiminghaveforsupper?　　whenis　　supper？　　cananyoneactout“goupthestair”？　　出示多媒体，帮助学生理解课文，并引导学生跟读。　　教师反复领读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

5、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　练习（1）全班读数遍。　　（2）让学生以小组为单位练习，操练句型。　　（3）每个小组派出一名学生上台介绍家庭成员的爱好。　　（4）指名评议。　　（5）再播放多媒体，看卡通片，并跟读课文。翻译课文　　角色扮演：指名五个学生一个扮演真实年龄的角色；一个扮演叔叔，另一个扮演婶婶，用以下词

6、汇引导对话：old/young;older/youngerthan;以及taller/shorter等。　　利用以下句型操练：　　Thesisterfindsacat:　　Thesisterfindsacousin　　Thecousinfindsanaunt.　　Theauntfindsanuncle.　　Theunclefindsacat.　　Thecatstandsalone.　　Part5:操练：　　、把学生分为3人一组，角色扮演叔叔、婶婶和堂兄弟姐妹，互相介绍。　　2、教师出示家庭成员的单词auntu

7、nclecousingrandfathergrandmother团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Brothersisterfathermothersondaughter,和句型：Thisismy　　（家庭成员）He/Sheis　　yearold.　　I’molder/y

8、oungerthanmy　　（家庭成员）让学生用恰当的句子描述家庭成员。　　3、评选最佳小组，奖励小画贴。让孩子自己做评委，更公平　　4、利用多媒体，并让学生观察图片，并跟读几遍。　　5、做游戏“Gofish”　　Part6:做活动手册第一至四题，教师巡视指导。　　Part7:布置作业　　、利用所学句型介绍家庭成员。　　2、画一张家谱图，标出每个家庭成员，并利用所学句型向大家介绍。www.5y　　k