核心素养牵引下的学校课程与教学改进.pptx

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1、核心素养牵引下的学校课程与教学改进目录核心素养正式颁布核心素养内容纵览教学落地支持课程落地规划教育部——“十项措施”十项措施核心素养课程方案学科教材学科育人评价育人教师育人育人机制研究基地优质资源课程管理2016年《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》1.社会责任：诚信友善，合作担当，法治信仰，生态意识2.国家认同：国家意识，政治认同，文化自信3.国际理解：全球视野，尊重差异4.人文底蕴：人文积淀，人文情怀5.科学精神：崇尚真知，理性思维，勇于探究6.审美情趣：感悟鉴赏，创意表达7.学会学习：乐学善学，勤于反思，数字学习8.身心健康：珍爱

2、生命，健全人格，适性发展9.实践创新：热爱劳动，批判质疑，问题解决北京市课改时间轴2016年2001年2002年2004年2005年2003年2006年2008年2010年2011年2012年2014年2013年2009年2007年……年北京市启动普通高中课改北京市启动义务教育课改《市委关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》《部分学科教学改进意见》《关于北京市义务教育课程设置方案的调整》《中高考改革意见》北京市推进新课程改革四部曲北京市课改研究轴最初我们在问“怎么教？”：一开始我们专注于教学模式和方法然后我们又问“教谁？”：紧接着我们发

3、现了儿童并不是小大人后来我们又问“教什么？”：发现了课程需要加工甚至是重构再后来我们在问“谁来教？”：我们发现了教师现在开始思考“教成什么样？”：我们必须面对核心素养新三座大山核心素养学校落地新课程方案推进新中高考改革跨越学科；共同核心。三级整合；学科融通。重在育人；五个考出来。核心素养课程方案中高考由一只乌鸦所引发的……核心素养牵引下，我们应该教什么？案例：［教科版第二册课文（伊索寓言）］一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了

4、一想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。中国:“顿悟的小乌鸦”？--神鸦美国:“反复尝试后终有所得的小乌鸦”—笨鸦我们到底应该教给孩子什么？操作情境思维教学（2）成人思维（4）远离实践（1）剥离情境（3）直接传递基本逻辑“神鸦”背后的基本逻辑教教教教教教“神鸦”背后的教学内涵以精准、直接讲解为途径，通过定型的套路，揭示知识的结构、特征以及内在逻辑，以使学生少走弯路。我们往往会把“方法性知识”教成了“事实性知识”!由一条壁虎所引发的……核心素养牵引下，我们应该怎么教？案例2：《小壁虎借尾

5、巴》小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”……你还知道别的动物的尾巴有什么用处吗？这样吧，咱们来续编童话好不好？小壁虎还向谁去借尾巴啦？借到了吗？为什么？生1：老虎没有借，因为它要用尾巴来掌握平衡，并且当作搏击的武器；生2：袋鼠没有借，因为它要用尾巴来支撑身体，当作板凳用；生3：松鼠没有借，因为它要用尾巴当面被和降落伞。穿越学科壁垒-

6、“小壁虎借尾巴”语文会写能读会填心理学会求助面对困难礼仪礼貌用语与人交往科学尾巴作用尾巴再生以心理为例，小壁虎在文中是集众多心理于一身：侥幸→难过→希望→失望→坚强→难过→高兴→领悟。这些是隐在课文背后的因素，只有关注到了课程融合本意，才有可能体现出课程的伸展力和还原力。价值知识导向单一学习理性主导缺乏体验我们往往会把“价值性知识”教成了“事实性知识”!核心素养正式颁布考试对核心素养的反映一个春天的夜晚，一个久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁思念起了故乡，于是吟起了一首诗：（），（）——春风又绿江南岸，明月何时照我还——举头望明月，低头思故

7、乡。题目背景：甲午中日战争，中方战败（一）中国考题：甲午中日战争几时开战？中方战败后，赔款多少？割地多少？（二）日本考题：日本和中国一百年打一次仗，19世纪打了日清战争（即甲午战争），20世纪打了一场日中战争（即抗日战争），21世纪如果日本和中国开火，你认为是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么方面？输了是输在什么条件上？请分析。反思：（一）基于中国考题的教与学对应：记住时间、地点与具体梳理-记忆（二）基于日本考题的教与学对应：战争的起因及其规律性；战争结果的基本影响因素-信息收集、分析、整理、归纳、反思、总结、价值

8、判断我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统不能直接通过。这样，会增加日本的运油成本，跨台湾海峡进东海到日本海，这是石油生