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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级上册Lesson1LiMing’sBigFamily教案 五年级上册Lesson1Liming’sBigFamily教案 Lesson1Liming’sBigFamily 教学目标 知识目标: 1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,mother,grandfather,grandmother,have,has,brother,sister,parent. 2.能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave…… 能力目标: （1）
2、能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. （2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 情感目标: 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教学重点：听、说、读、写并能口头运
3、用下列词汇：father,mother,grandfather,grandmother,have,has,brother,sister,parent. 教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave…… 教 法：情景教学法 学法指导：小组合作学习 使用：录音机，一张家谱图的张贴画。Xk B1 .com Part1:Greeting Part2:warming-up （1）listen：ThefamilyinourHouse 播放英语歌曲调动积极性 Part3:Newwords 展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：fathe
4、r,mother,grandfather,grandmother,brother,sister,consion,uncle,aunt. 教师：ThisisLiming’sgrandfather（指着图）.ThisisLiming’s……新
5、课
6、标
7、第团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
8、一
9、网 学生：ThisisLiming’
10、sgrandfatherfathermotherbrothersisterconsion. 教师：（对学生甲）Liming’sgrandfatherisLiming’sfather’s…… 学生甲：father. 教师：yourmother’ssisterisyour…….. 全班：Aunt. 教师：（继续问题）your……..is your………. Part4:Games 找到墙：把father,mother,grandfather,grandmother,brother,sister,consion,uncle,aunt的词汇卡片张贴到墙上，教
11、师发出指令如:walktofather!. jumptouncle!学生根据指令做。 Part5:Homework 第二课时 Part1:Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Part2:warming-up团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （1）Let’ssing：ThefamilyinourHo
12、use （2）播放英语歌曲调动积极性 Part3:review 出示家谱图复习家庭成员名称 Part4:listen 1、 听课文录音，跟读课文，分组朗读。 2、 画出难懂的句子。 3、 小组讨论难懂句子，说一说你的理解。 4、 教师总结。 Part5:let’sdoit. 1、 readandwrite 2、 introduceyourfamily 画画你的家谱图，用英语介绍你的家庭。 Part6:做《活动手册》Xk B .c团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系
