2013绵阳二诊语文答案

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1、绵阳市高中2010级第二次诊断性考试语文参考答案及评分标准第I卷（选择题共27分）一、（12分，每小题3分）1.D（A.改弦易张xidnB.角色ju6xiaoC.惊势zh合）•••2.B（A.“细水长流”一是比喻节约使用财物或人力，使经常不缺；二是比喻一点一滴地做某件事，总不间断。C.改为“及其”。D.改为“洒香也怕巷子深”。）3.D（A.搭配不当。改为：成功到达7062氷深处。B.成分残缺。改为：希望能借此淡化“丰田”的U企色彩。C.语义重复。删掉“破天荒的”。）4.C（2014年为卩午年）二、（9分，每小题3分）5.A（文中表示为“不明个中道理的人”会觉得禅师对徒弟的反应，令人莫名其妙，

2、难以理解。不是“人们”）6.C（修持人不只是对穿衣没有滞着，而是对任何事物都没有滞着。）7.D（本句禅语是说禅师们所作所为虽然和别人一样，似他对任何事物都没奋滞着。A.-口吸尽西江水，是无人能做的，因此马祖实际是回答说，不回答这个问题。因为第一义不可说。B.因果关系颠倒。C.此句应是必要条件。）三、（6分，每小题3分）8.A（今，如果）9.A（介词，比。B.表FI的/修饰。C.结构助词/动闶“到”。D.承接/转折。）第II卷（共123分）四、（29分）10.（5分）屮心论点：使祸患不发生，比挽救祸患界易。（使患无生，易于救患｝（3分）“曹冇亡国”和“了•朱辞官”分别从反闹和:

3、

4、:闹论证了中

5、心论点。（2分）11（1）人都致力于挽救祸患的准备T.作，却没科谁懶得怎样使祸患不发生。（4分，划线处、大意各1分）（2）小人不知道祸忠发生的路径（出入U），轻率行动而被罗网绊优（陷入祸忠之中）。即使周密地为灾祸发生做好准备，又怎能mtl己！（6分，划线处、大意各1分）12.（8分）（1）以li：为友，勤r读

6、5,白得其乐，高雅不俗。（2分，答对1点得1分，答对两点得满分）（2）颈联用典故（比喻）（1分）含蓄凝练（形象生动）地（1分）说明勤读书的好处。上川化用朱兹《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”；（1分）意思是说读V终行收获，就像池塘不断行活水注入，永远淸澈;（2分）下川化用朱

7、熹《春1_1》：“胜曰导芳涧水滨，无边光景一时新。等闲识得东风而，万紫千红总是春。”意思是说勤奋攻读增长新知，就像东风催开百花，染绿柳枝一样，，其乐趣令人心旷祌怡。（1分）13（6分）（1）可以横绝峨眉巅（2）别有幽愁喑恨生（3）乐琴书以消忧（4）嬉嬉钓叟莲娃（5）非蛇鳝之穴无可寄托者（6）泣孤舟之嫠妇（7）倩何人唤取，红巾翠袖（8）白头搔更短，浑欲不胜簪（每小题1分，有错別字该小题不得分）五、（19分）14.（4分）CE（A.“自力更生”文中没有体现。B.表现母亲的宽容和隐忍。D.担心儿子，不愿过不淸a的生活。）15.（5分）示例：（1）红肚兜象征肴母亲的价值氾求，（1分）寄托卷母亲殷切期

8、望：儿子能重新做人。（2分）（2）使红肚兜成为贯穿全文的线索。（2分）16.（4分）示例：母亲对“红肚兜”的珍视与儿子对“红肚兜”的鄙弃形成鲜明的对比，可以看出母亲的朴实和高尚。（各1分）儿子腐败案发后众叛亲离和K文母亲的不离不弃对比，写出了母亲对儿子的忧心和深爱。（各1分）（言之成理即可）17.（1）勤俭朴实的牛活作风（2）淸廉髙洁的精祌品质（3）父母的爱和期望（每点2分）六、（15分）18.（5分）长馗效应是川于存储和流通的渠道足够人，非主流产品（冷门商品）的市场份额超过流产品（热销产品）的经济现象。（划线处各2分，格式1分）19.（4分）④/③①/⑦⑤/②⑥（每处1分）20.（6分）观

9、点示例：①老人自强不息的精祌值得学习。②舆论导向要恰当。③关爱他人应以尊重他人为前提。（观点简明2分，理由充分3分，语言通顺1分）参考译文：人都致力于挽救祸患的准备工作，却没有谁懂得怎样使祸患不发牛。使祸患不发牛，比挽救祸患界易，却没有谁在这尨血下功夫，这样的人就无法与他们谈论道术（做事的道理）。晋公了•重耳流亡途中经过曹国，齊国国冇想看看重耳天生的骈生肋骨，就让重耳裸露着上身去捕色。（这时）漦负羁阯止说道：“公子重丼不是常人，他的三位随从也都是霸王的辅佐之冰。如果对待他们无礼，一定会成为国家的忧患。”涔国国君不听。后來熏耳返回晋国（収得了君位），果然兴兵攻曹，灭亡了曹国。曹君身死人手，曹国

10、变为废墟，祸患正是产生于中当初U:重耳裸露着上身去捕负。齐、楚两人国想救曹国，也不能使它保存。如果当初听了漦负羁的劝告，俜国也许就不会有灭亡的灾祸了。如果不致力于使祸患不发生，而是等到祸患发生了才挽救，即使有圣明的智慧，也是无计对施的。祸患的由来，各种各样，没有规律。所以吊明的人深居简出来躲避侮辱，宁静安闲来等待吋机。小人不知道祸患的出入口，轻率行动而被罗网绊住（陷入祸患之中）。即使周密地为灾祸发生做好准备，