二年级英语下册unit 3 seasons教案（新起点）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级英语下册Unit3Seasons教案（新起点）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit3　　Seasons　　单元教材分析：　　本单元主要学习有关季节及其气温特点的八个词汇：sping.summer.autumn.winter.hot,warm,cool,cold.本单元的活动用语what’syourfavouriteseason?SpingSummerAutumnwinter.It`swarmhotcoolcold.并能初步在恰当

2、的情景中运用。本单元是学生开学后的第三单元，与学生生活实际紧密联系，学习有关季节及其气温特点的用语，易于学生接受，内容简单实用，易懂。　　单元教学目标：　　.能够在本单元涉及的情景条件下说出与季节有关的8个单词。　　2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。　　3.能够在本单元涉及的情景条件下用英语日常用语表示对季节的喜好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部

3、的相互努力，我们获得了不少经验。二年级英语下册Unit3Seasons教案（新起点）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit3　　Seasons　　单元教材分析：　　本单元主要学习有关季节及其气温特点的八个词汇：sping.summer.autumn.winter.hot,warm,cool,cold.本单元的活动用语what’syourfavouriteseason?SpingSummerAutumnwinter.It`swarmhotcoolcold.并能初步在恰当的情景中运用。本单元是学生开学后的第三单元，与学生生活实际紧密联系，学习

4、有关季节及其气温特点的用语，易于学生接受，内容简单实用，易懂。　　单元教学目标：　　.能够在本单元涉及的情景条件下说出与季节有关的8个单词。　　2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。　　3.能够在本单元涉及的情景条件下用英语日常用语表示对季节的喜好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.能够听懂常用的表示对季节的喜好的

5、英语日常用语并做出相应的反应。　　5.通过歌曲和游戏学会用英语表达对不同季节的喜好及其原因。　　6.能够观察到四季的不同并且用所学语言予以表达。　　7.能够初步了解字母组成单词的过程。　　单元教学重点：　　.能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与季节有关的8个单词。　　2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型：what’syourfavouriteseason?　　单元教学难点：　　能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型：what’syourfavouriteseason?　　单元课时安排：五课时　　第一课时　　教学内容：　　A　Look,li

6、stenandchant　　教学目标：　　能够在适当的情景下听懂，说出与季节有关的4个单词和表示气温特点的4个单词。　　教学重点：　　学会读与季节有关的4个单词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学难点：　　表示气温特点的4个单词。　　教学准备：光盘，卡片　　教学时间：　　月　　日　　教学过程：　　一.热身　　.师生问好。　　2.跟随录

7、音大胆说唱第二单元的歌谣。　　二.预习　　Askingsomestudents　　T:DidyouhaveahappySpringFestival?　　Ss:yes.　　T:Butdoyouknowwhat’sthemeaningofspring?　　Let’slookatthispicture.　　三.新课呈现　　T:Now,let’slookatthepicture.　　T:whatcanyouseeinthispicture?　　S1:Icanseegrass…...团结创新，尽现丰富多彩的课余生