二年级美术下册《动物朋友一》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级美术下册《动物朋友一》教案分析　　第4课动物朋友（一）　　【教学目标】：　　、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。　　2、初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。　　3、引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等方法中的任意一种把它表现出来。　　4、学习与动物相处的方法，能够善待、保护动物，增强学生对人类社会的关爱。　　【教学重点】：抓住动物的主要特征。　　【教学

2、难点】：在创作时要表现出自己的想象力和创造力。　　【教师准备】：录像资料、动物图片、欣赏作品、多媒体　　【学生准备】：绘画工具　　【教学过程】：　　一、　　激发兴趣　　导入新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.播放动物视频，初步了解动物　　2.猜谜游戏　　师：同学们认识不少动物，今天老师还给大家带来了

3、几条谜语，看看谁能很快猜出来。　　（1）身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。　　（2）八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。　　（3）任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。　　学生回答：青蛙　　猫　　牛　　3．揭示课题：　　二、趣谈动物　　了解动物　　引导学生交流对动物的了解，补充有关动物的知识。　　.　　师：同学们，在你们的记忆里，最喜欢哪个动物呢?说说为什么喜欢？　　2.师：咦，老师这有一个疑问了：这些可爱的小动物是怎么来的呀？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学

4、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生：动物妈妈生的……　　师：动物其实是由单细胞演变而来的，从原始的单细胞动物开始，经过亿万年的演变，动物种类由少而多。小朋友们还不知道吧，我们人类就是号称“万物之灵”的智慧动物。动物的世界是奇妙的，有趣的。那么动物的种类有多少呢？　　生自由发言：鸟类、哺乳类、两栖类、鱼类……　　师出示展示　　师：原来我们生活的地球上有这么多种类的

5、动物，说起这些动物，还有一段精彩的故事呢！（木牛流马的典故，特洛伊的解释，云南瓦猫的介绍。）　　三、学画动物　　师：我们了解了这么多动物知识，大家想不想把可爱的动物画下来？在画之前老师想要了解下小朋友们你喜欢什么动物，你为什么会喜欢它？　　生：我喜欢狗，因为他忠诚保护这主人的安全　　师：小朋友们说出自己喜欢的动物并且说出理由，老师比较喜欢动物中的大黄牛，因为它勤劳、踏实，我们呢就来画一画记忆中的大黄牛吧！大黄牛的身体可分为头、躯干、四肢、尾巴，头上还长有一对大角。　　四、作品欣赏　　、我们除了用水彩笔、油画棒来表现动物外，还可用什么办法呢？

6、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（用水粉、剪贴、泥塑……）　　2、下面我们来欣赏一些作品，看看这些作品中用了什么方法？教师出示用水粉、剪贴、剪纸、泥塑的方法来表现动物的相关作品。五、创作练习　　我想：同学们有些迫不及待地想画自己喜欢的动物了，赶快行动吧！　　、作业要求：选择一个你最喜欢，最熟悉的动物，

7、抓住它的主要特征把它表现出来。　　2、学生创作，教师巡视、辅导。　　六、作业评价　　小组成员互相欣赏作品，每组选出3～4幅优秀作业，送到讲台上，教师在实物投影仪下，进行总评。　　课后反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。