二年级数学下册《租船》学案北师大版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级数学下册《租船》学案北师大版　　　课题　　租船　　计划学时　　1课时　　教学目标　　知识目标　　灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。　　能力目标　　在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。　　情感目标　　通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。　　教学重点　　解决有关“有余数除法问题”的简单的实际问题。　　教学难点　　灵活处理有余数除法中需要根据实际情况而定的对余数的“取舍”问题。　　媒体内容与形式　　多媒体　　教学过程团结创新，

2、尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　时间　　导入　　谈话引入　　同学们，到了公园，你最喜欢做什么？你能把图上的情景讲给大家听吗？　　同学们踊跃发言　　2分　　探究　　玩中学　　1、说一说，想一想。　　从图中的情境入手，解决简单的实际问题。从图中你得到了什么信息？　　2、如果有21个同学去划船，至少要租几条船？　　先独立

3、思考：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题。　　其次，在小组内交流。　　最后，以小组为单位汇报。　　3、摆一摆，说一说。　　通过摆一摆，发展学生的应用意识。　　怎样分配合理？用你手中的小棒来摆一摆。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生唱所欲言，有多种不同的思路。　　1、21÷4=5（条）…1（人）　　5+1=6（条）　　2、4×5=20（人

4、）　　5+1=（6条）　　15分　　巩固与拓展　　1、试一试。　　继续通过应用，使学生理解解决生活中实际问题的不同情况。　　每小时租金3元，10元钱最多能划几小时？　　先和同桌说一说你是怎样想的？　　再独立列式解答。　　讨论：通过以上对“租船”问题的探究，你有什么发现或体会？　　2、练习：书第6页1—5题　　10÷3=3（时）…1（元）　　最多划3时，因为余下的1元就不够再划1时了。　　10分　　总结团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

5、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　有余数除法问题很有趣，有时余数可以舍去，最后结果就是商；有时余数还可以考虑进来，最后结果应该是商+1，要根据生活中的具体情况决定。　　学生说本节课的感想　　3分　　板书设计　　租船　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。