在语文教学中组织学生开展自主学习的要领

在语文教学中组织学生开展自主学习的要领

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时间:2018-12-02

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1、在语文教学中组织学生开展自主学习的要领笪四川省岳池县罗渡中学张莉新课程实施以来,很多学校开始将自主学习这一新的教学以及学习形式应用到实际的教学之中。特别是在中学语文的课堂教学过程中,自主学习更是受到广大师生的热烈追捧。由于语文这门学科的特殊性,致使我们的教师在教学的过程中也在不断地将这种新的教学方式运用起来。下面我就来具体地谈一谈在中学语文教学中组织学生开展自主学习的要领。中学语文教学开展自主学习要领汉语是我们的母语,语文就是以汉语为载体的一门学科,因此,我们很多学生在学习语文时并没有太大的压力。从而出现很多学生,特别

2、是中学生在对待语文这门学科时并不认真,而是单纯地将语文这门学科作为一门放松课,在语文课堂上也不认真听讲,最终导致很多学生的语文成绩并不是特别好。面对这种情况,教师也想了一些对策,但并没有取得显著的成效。近年来,随着新课标的实施,我们在教学的过程中开始采用自主学习这种新型的教学模式,并将之很好地应用到了我们的各科教学之中。事实证明,这种新型的教学方式是非常有效的,在此,我想将自己在这方面的一些见解分享给大家。教师在日常的教学过程中指导学生使用自主学习这种新的学习方式的时候,首先要准确把握好自主学习的基木条件,让我们的学生

3、明确这些基木的条件,然后才能帮助他们进行更好地学习。学生要做到自主学习,要具备三方面的条件。其一是学生的心理要达到一定的发展水平;其二是学生在学习的过程中要具有内在的学习动机;其三是学生在学习的过程中要掌握一定的学习策略。相信中学阶段的学生已经掌握了这些基木的条件,但是,面对学习能力和学习水平都参差不齐的学生,我们在教学的过程中有必要指导我们的学生初步具备这些条件,只有这样,我们才能够保障学生在学习中学语文的过程中能够充分发挥自主学习的能力。由于语文对学生来说是相对简单的一门学科,因此,我们在教学的过程中要多让学生进行

4、自主学习。在我们日常的语文课堂上,也会发现很多学生根本没有认真听讲,因为,很多学生认为语文学科是非常容易学习的。这就要求我们的教师在教学的过程中及吋转变学生的这种思想,让学生认识到语文学习的重要性。也要针对这种情况,在教学上做出一定的调整,我们的自主学习教学模式就是在这种情况下应运而生的。教师完全可以采用这种方式指导学生进行中学语文的学习。相信学生能够很好地把握语文学习的主旨,进而将语文这门学科学好。同吋,教师在日常的教学中,也要认识到自主学习的三个条件,在这些条件的指导下,帮助我们的学生学好必要的语文基础知识,掌握语

5、文学习的技能,养成良好的语文素养和人文修养,这也就实现了我们的语文教育的重要意义。教师在日常的教学过程中指导学生使用自主学习这种新的学习方式的吋候,要掌握好诱发学生进行自主学习的一些技巧,利用这些技巧更加有效地指导学生在今后的学习中学好语文基础知识,获得最基本的语文素养。培养学生的自主学习能力,需要教师掌握好诱发学生进行自主学习的一些技巧。首先要让我们的学生对所学的知识感兴趣,进而使他们产生认知冲突,为学生进行更深层次的学习提供依据。学习兴趣是直接推动学生参与学习活动的心理动因,因此,创设一个能够引起学生学习兴趣的问题

6、情境,是组织学生开展自主学习的第一步。由于自主学习对学生的自主性、主动性的要求比较高,因而如果所要学>』的知识内容没冇能够引起学生充分的兴趣,就很难达到良好的教学效果。所以,教师在教学的过程中,要根据教学内容创设出合理的教学情境,进而为我们的学生充分地进行自主学习奠定良好的基础。其次,中学语文教师在日常的教学过程中指导学生使用自主学习这种新的学习方式的吋候,要向学生提出明确的学习0标,有效地保证学生进行自主学习的指向性。学习0标对学生的学习活动具有良好的指向作用以及激励作用,中学语文阶段的学>』目标要坚持按照新课标中提

7、出的三维0标来落实,即“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”,教师在教学的过程中,要严格遵循这三个方面的要求,全面把握这三个层次的意义,为学生的全面发展奠定基础。最后,中学语文教师在日常的教学过程中指导学生使用自主学>」这种新的学>J方式的吋候,要根据教材知识点以及教材中的内容为学生营造良好的学习环境。结合前两个步骤,我们在教学的过程中,还要为学生营造良好的有益于学生学习的课堂氛围,让学生在教师的指导下,进行由易到难、由简到繁的学习,这样有助于帮助学生循序渐进地进行语文知识的学4和掌握。教师在日常的教学过程中指导

8、学生使用自主学习这种新的学习方式的时候,要坚持以学生的自主学习为主,多种学习方式并用的教学策略。只有这样,才能有效地确保我们的学生在学习的过程中掌握更加全面的知识内容。自主学习并不是学生自己学习,而是可以借用其它的学习资源,如教师的帮助、网络资源的借鉴和参考以及同学之间的合作交流来进行学的一种学习方式。自主学习也不是简单地完成问题

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