调查报告 排版 范例

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1、上海电视大学社会实践报告教育层次（本科或专科）：本科实践报告题目：杨泰小学“红领巾广播”活动现状的调查报告分校（站、点）：宝山分校姓名：张晓燕学号：041000100年级：04春专业：小学教育指导教师：王春日期：2006年5月30日内容提要学校是孕育人才的摇篮，学校是精神文明建设的重要基地，校园呼唤文化，学生渴望文化生活，一所优秀的学校更应具有良好的文化氛围。培养未来接班人良好的素质，其中一项重要的内容——从小对学生自主教育。要使学校教育在每个队员心中扎根，还必须加强阵地建设，创造一种浓郁的校园德育氛围。学校红领巾广播是学校工作的宣传

2、窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。这次调查，我通过问卷的方式，对“红领巾广播”在杨泰小学的播送情况，包括学生们是否喜欢听红领巾广播，红领巾广播带给学生的益处及学生是否愿意给红领巾广播投稿等方面进行了调查，并作了分析，从中可以看出，“红领巾广播”深得同龄人的喜爱，“红领巾广播”能丰富学生的校园生活，锻炼孩子们的自主能力，展示学生的风采。二十一世纪的教育发展对人才的个性化要求空前增长，“红领巾广播”站恰恰为孩子们提供了发展个性的大舞台。运用好这一舞台，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用

3、。1杨泰小学“红领巾广播”活动现状的调查报告宝山分校04春小学教育041000100张晓燕一、调查背景学校是孕育人才的摇篮，学校是精神文明建设的重要基地，校园呼唤文化，学生渴望文化生活，一所优秀的学校更应具有良好的文化氛围。培养未来接班人良好的素质，其中一项重要的内容——从小对学生进行自主教育。要使学校教育在每个队员心中扎根，还必须加强阵地建设，创造一种浓郁的校园教育氛围。学校红领巾广播是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。办好红领巾广播站是学校少先队开辟第二课堂、组织课外活动的好形

4、式，它在培养学生健康的兴趣爱好、活跃校园文化、丰富学生业余生活方面，发挥着重要作用，对提高学生写作能力、增强学生竞争意识、参与意识、协作意识等有着积极的影响。掌握了解“红领巾广播”在杨泰小学的播送情况，是为了把这个活动办得更出色，更好为全体少先队员、儿童团员服务。为此，我在杨泰小学少先队员中进行了本次调查。二、调查的过程与方法1、调查时间：2006年3月——2006年4月。2、调查对象：杨泰小学三——五年级共300名少先队员。3、调查方法：采用问卷调查法。本次调查共发放调查问卷300份，回收有效调查问卷300份，回收率为100％。下面的分

5、析就是根据这300份调查统计数据展开的。三、调查的结果与分析2（一）“红领巾广播”深得同龄人的喜爱表一：你想听红领巾广播吗？想不想既想又不想很想个数%个数%个数%个数%中年级51340329664高年级875864325436从上表可以看出，“红领巾广播”这种形式得到了大多数队员的喜爱，96%的学生很想和想参加。并且反映出队员们的参与愿望是与年龄层次有关的。中年级学生比高年级学生更乐于参加红领巾广播。问孩子们为什么喜欢听红领巾广播，他们兴奋不已："我特别喜欢里面'悄悄话'的栏目，它能沟通我们和老师的感情"，"我喜欢听歌曲和广播员的声音，觉

6、得很好听"，"我当然要准时收听了，因为我投了稿件，我想知道我的文章是否被采用了"等等。红领巾广播站这一阵地，都是由学生自己组织操办的，学生们合理安排广播栏目，精心组织广播稿件，而且还能规范标准的播音，深得同龄人的喜爱。（二）“红领巾广播”丰富了学生的校园生活，锻炼了孩子们的自主能力表二：“红领巾广播”给你带来了什么？快乐有趣丰富了知识培养了队员的自主能力个数%个数%个数%中年级3926120809664高年级2114133895436可见，“红领巾广播”既活跃丰富了队员们的校园生活又锻炼了队员的能力，队员们在得到乐趣的同时，又培养了小主人

7、意识。同时对提高学生的写作能力，增强学生竞争意识与参与意识、协作意识也有着积极的影响。红领巾广播站的站长、编辑、小记者、播音员全部从队员中竞选产生。队员们根据自己的特长纷纷踊跃报名。在竞选过程中，队员们真是八仙过海，各显神3通。通过竞选，产生了学校的红领巾广播站成员。为了丰富学生的课外生活，给学生一个展示自己才华的平台，广播站开设了“校园通讯”，对校园中出现的新人、新事、新风尚热情讴歌；“优秀作文展播”栏目挑选队员们的优秀作文和手拉手小伙伴的来信，由小作者口播，以激发队员们的创作兴趣；“故事台”主要介绍革命英雄人物及优秀少先队员事迹，激发

8、队员们奋发向上的进取精神……“红领巾广播”已经成为学校精神文明建设的重要阵地，成为校园文化传播的重要途径，成为杨泰小学校园一道亮丽动人的风景线。红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些