影响校园安全的因素

《影响校园安全的因素》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、落实校八条措施”的几点思考2005年6月，公安部召开了“整治校园及周边环境，落实八条措施”电视电话会议，专门强调重点治理校园周边环境，营造良好育人氛围，依法保障青少年学生健康成长。2010年，全国各地相继发生多起小学生和幼儿园幼儿被他人持刀伤害的恶性案件，社会影响非常恶劣。为了切实维护校园周边治安秩序，保证学校校园师生的安全，中央召开了关于加强学校和幼儿园安全工作电视电话会议，省政法委也不达了《关于迅速加强学校和幼儿园周边安全工作的紧急通知》要求，充分表明了校园环境整治的重要性。我辖区地处农村，共有屮小学校16所，重点治理校园及周边

2、环境，创建平安校园是我们派出所的一项重心工作。现结合辖区学校实际情况，就如何落实校园“八条措施”谈以下观点：一、影响校园环境的主要因素（一）社会不良风气的负面影响，促进未成年人犯罪。一是目前文化市场活跃，西方糟粕文化大量涌入，封建文化残渣泛起，特别是凶杀、色情、黑道、流氓、封建迷信等腐朽文化的影视和书籍严重侵蚀了学生的思想，久而久之受其影响和感染而走上违法犯罪；二是街道上的网吧、录像厅、游戏厅等地方，对学生具有很大的吸引力，虽有明文规定“未成年人不得入内”，但经营者为了既得利益，照常营业吸引学生，使部分学生玩物丧志，或出现逃学旷课，

3、或为金钱走上违法犯罪；三是社会丑恶现象和不良风气对学生的成长也是很大的危害，受市场经济的影响，“金钱至上”“金钱万能”和武力解决一切等错误观念影响了学生的成长，个人主义、享乐主义、“哥们崇拜”等思想泛滥，吃喝风、赌博风盛行，比阔气、比排场，极易使学生从小对金钱和物质产生过多的迷恋和追求，使他们变得极端的自私自利。（二）学生的法律知识贫乏，法律意识淡薄。一是缺乏自我保护能力，容易遭到侵害；二是有的学生不能清醒认识到违法犯罪的严重性，即使犯了法，也认为只是做了错事，从而放纵自己的违法犯罪行为，加上学校、家庭没有及时跟踪教育,导致反复作案

4、。有的中小学生为“哥们”讲义气，成群结队去打架。违法犯罪了却认为自己在玩玩，没什么大不了的，大不了拿钱了事，一点法律意识都没有。（三）辍学在家的未成年人和无业的社会青年数量增多，他们大部分人在无聊之时，就会到学校附近“找乐子”；缺钱花时，总会想到去找学生“借”一些。因此导致破坏校园设施、学生被敲诈勒索、抢劫等现象居高不下，严重影响到校园教学秩序，使广大学校师生无法安心上课。2008年至2010年12月，我辖区就发生此类治安案件16起（其中打架斗殴8起，敲诈勒索2起，破坏公共财物2起，偷窃4起）。（四）近几年，农村外出打工人员数量增多

5、，大部分家长为了赚钱放弃对子女的管教，或交给爷爷奶奶管理，造成该管的不管，不该管的却管而乂管教不了，加上爷爷奶奶的过分溺爱，有的学生就开始与社会上的一些不三不四的人员来往，逐步发展到违法犯罪。如龙背镇郝家村黄龙飞家有兄弟俩人，父母均外出务工，两人单独生活，奶奶和伯父给其做饭和干点体力活，加之弟弟黄腾飞有身体残疾，对黄龙飞的言行，家里大人是听之任之。曾两次在学校殴打他人，在街道与社会青年打架，每次家长都是以给人家赔偿了事。使孩子放松了fi我警戒，显摆fi己是“老大”，替别人“出气”，遇事不能好言相劝、冷静思考而是大打出手，不计后果，后

6、辍学在家，游手好闲，无所事事，就和几个同伙闲逛到珠海，刚去三天，就W重伤害被刑事拘留。二、落实“八条措施”的具体措施（一）加强校园警务室建设。由民警担任法制副校长，不定期进驻学校，针对学校实际情况开展各项警务工作，维护校园治安。并公开报警电话，为广大师生寻求救助提供方便。一是开展法制教育宣传。担任校园法制副校长的民警要切实负起责任，加强对学校法制教育，为师生提供法律咨询，保证每月至少做一次法制报告，通过以案说法等行之有效的方法，提高学生的法制观念，增强对不良风气的抵抗能力。二是经常性地为师生讲解安全防范知识，以提高师生自身的应急、逃

7、生能力和遇到不法侵害巧妙脱身、及吋报警等自我保护能力，有条件的话还应在学校内开展防火灾防事故及防自然灾害的演练活动，让师生亲身体验遇到紧急情况应如何处置。三是对“问题少年”（有违法违纪和有劣迹的学生）进行重点帮教，确定由民警、教师、村组、家庭组成的帮教组织，定期对他们的思想进行分析，对个人表现、及交往人员进行反馈。和他们形成互动，引导其相好的方向转化，减少犯罪。（二）建立校园信息网络。将触角伸向学生，在学生中物建治安信息员，由他们广泛收集校园信息，监督身边问题少年的不良行为，随时向民警或老师反映班级安全动态，检举坏人坏事及携带管制刀

8、具的学生。派出所每月召开一次师生座谈会，向他们了解校园内外和上、放学路上的治安情况，鼓励学生反映身边出现的治安问题及吋能存在的隐患，力争将学校发案及安全事故降低到零，确保校园周边环境稳定和谐。（三）净化校閟周边环境和社会环境治理。对校