01社区服刑人员身份意识教育

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1、身份意识教育【课目】身份意识教育【目的】通过对社区服刑人员的身份意识教育,使社区服刑人员认清自己身份,摆正自身位置,进一步了解国家社区矫正工作方针、政策;了解社区矫正执行刑罚的目的和基本要求;了解社区服刑人员必须遵守的行为规范;明确改造方向,端正改造态度,认罪服法,消除疑虑,悔罪自新,坚定改造信心,争取光明前途,努力把自己改造成为守法公民和社会主义和谐社会建设的有用之才。【内容】一、社区矫正二、社区服刑人员三、规章制度四、入矫教育学习的注意事项【时间】三个学时【地点】社区矫正办公室【方法】理论讲授,与社区服刑人员交流谈话【要求】一、严肃认真,杜绝作形式走过场二、触及灵魂,对社区服

2、刑人员思想有所震动三、社区矫正工作人员要衣着得体,严肃端庄【一】社区矫正【概念】社区矫正是与监禁教育相对应的实施刑罚的方式,是将罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的犯罪或者经过监管改造、确有悔改表现,不致再危害社会的罪犯至于社区内,由专门的国家机关在社会和民间组织以及社会自愿者的帮助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和恶习,并促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。正确理解把握社区矫正,对社区服刑人员的改造具有重要的意义,社区矫正与监禁矫正是相对应的,这仅是形式上的区别,监禁矫正是将罪犯关押在监狱内,在剥夺人身自由的情况下进行的,而社区矫正是将罪犯所受的刑罚在

3、社区内执行,具有相对的自由,但是社区服刑人员的身份并没有发生变化,始终具有罪犯的本质。【社区矫正的主要任务】K13按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律规章的规定,加强对社区服刑人员的监管,确保刑罚制度的顺利实施。K23通过多种形式,加强社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育,矫正他们的不良心理,使其悔过自新、弃恶从善,成为遵纪守法的公民。H33帮助社区服刑人员解决生活、法律和心理方面所遇到的问题,以利于他们能够顺利回归社会。【社区矫正的组织机构及相关职责】市、县、镇(街道、乡)均设有社区矫正工作领导小组及办公室;市司法局设有社区矫正处,县司法局设有社区矫正科。街镇乡社区矫正

4、工作领导小组办公室的主要职责:一是贯彻落实有关社区矫正的法律、法规、规章和政策;二是依照有关规定,对社区服刑人员实施管理,对社区服刑人员进行监督、考察;三是对社区服刑人员进行考核,根据考核结果依照有关规定办理奖惩;四是组织相关社会团体、民间组织和社区矫正工作志愿者,对社区服刑人员进行认罪服法、政策形势、法律法规和道德规范等多种形式的教育,并帮助其解决遇到的困难和问题;五是组织有劳动能力的社区服刑人员参加公益劳动;六是完成上级矫正组织交办的其他工作。【二】社区服刑人员【社区服刑人员的种类】社区服刑人员主要包括以下五类犯罪人员:K12被判处管制的;m被宣告缓刑的;K33被暂予监外执行

5、的,具体包括:(有严重疾病需要保外就医的、怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女、生活不能自理,适用暂予监外执行不致危害社会的)^43被裁定假释的;K52被剥夺政治权利,并在社会上服刑的。【社区服刑人员守则】K13必须遵守法律、法规、相关规定和社会公德,服从监督。K23按照司法所和派出所的规定报告自己的活动情况。K33遵守司法所和派出所关于会客的规定。K42遵守司法所和派出所关于请销假、迁居的规定。K52服从管理和教育,遵守社区矫正办公室制定的各种矫正措施和规定。K63积极参加法律法规和政治、文化、科学知识的学习,服从就业指导。K73必须参加社区矫正办公室组织的各种矫正活动,积极参加社区

6、矫正组织安排的公益劳动。K82服从监管人员的监督和教育。【社区服刑人员的权利和义务】K13确定自己的矫正监管人,服从监管人的教育和管理。K23定期向当地社区矫正管理机构报告自己的活动情况和遵纪守法等情况。K33积极配合社区矫正工作人员的走访,如实汇报相关情况。K43积极参加司法所等部门组织的学习教育活动,遵守学习纪律,做好学习记录,按时完成学习任务。K53积极参加公益劳动。K63临时离开本县的,必须向社区矫正办公室提出申请,经批准后方可离开,返回后应立即报告社区矫正办公室,并办理销假手续。K72迁移户口或变更经常居住地的,应申请,经批准后方可办理,移居后7日内必须到迁移地报到;未

7、经批准擅自离开居住地或未按时销假的,按照有关规定予以处理,如收监执行、治安拘留等。K83积极配合社区矫正工作人员的工作,服从矫正工作人员的监管和教育。K93在日常工作和生活中遇到的矛盾和问题,应冷静依法处理,不能感情用事,采取非法手段解决,并及时报告。K102与邻里、同事、家人要和睦相处,要做到自尊、自重、自爱。【社区服刑人员的基本要求】K一3明确罪犯身份。作为罪犯首先要承认自己的犯罪事实,承认自己是犯了罪的人,这是作为一名罪犯接受惩罚和改造的基础和前提。罪犯的犯罪行为,扰乱了正

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