(原创)2015版思修第二章2122教案

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7、］“为了国家民族，我们应当回去”。讲授新课启发诱导认真思考“两弹一里”功臣钱学森”早年在美国生活，取得了辉煌的成就和崇髙的声昝。钱学淼回忆到：“我从1935年去芙国，1955年回閩，在美国呆了20年。20年巾，前三四年是学习，后十儿年是工作，所有这一切都是在做准备，为了回到祖国P能为人民做点事。我在美国那么长时间，从米没想过这辈了要在那里呆下去。”为Y回国，钱学森历尽千难万险，经受了整整五年多吋间的折磨。数学家华罗庾，在留学英国剑桥人学期间，取得了突出的成就，他关于塔内问题的研究，被人们喻为“华氏定理”。1938年，平罗庚怀着反对u寇侵略的爱国热情回到r祖国。19

8、46年，华罗庚应美国咎林斯顿大学的邀请访问美国。在美国的四年间，华罗庾的科研成果使他成为了世界名列前茅的数学家之一，汽车、洋房、高薪极有尽有。但是，一流的科研条件、终身教授的职务和优裕的物质牛活条件，都不能动摇华罗庚报效祖W的决心。1950年，华罗庚就带领全家毅然回W。在回国途经香港吋，他向全世界华人科学家发出“为了国家民族，我们应当回去”的侣议书，他写道：“谁给我们特殊学习机会，而使得我们大学毕、Ik?谁给我们所必须的外'?1:，因之可以出国学习？还不是我们胼手胝足的胞吗？还不是我们千辛万苦的父母吗？受了同胞们的血汗栽培，成为人才之后，不为他们服务，这如何可以谓

9、之公平？如何可以谓之介理？則友们，我们不能过河拆桥……朋友们！梁园教学内容及能力/知识R标教师活动学尔吋间活动安排M好，非久居之乡。归去来兮！……为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人的出路，也应当早闩回去，述立我们丁.作的基础，为我们伟人祖岡的逑设和发展而奋讲授新课学习探究斗！”步骤2、探究：（1）案例中人物的行为是否都是爱国表现？有何差别？（2）什么是爱国？点评归纳步骤3、教师点评归纳。［讨论点评］上而案例告诉我们，爱国既崙耍爱国怙感，更需要爱M思想和行动。有爱国情感、能够感性爱国闹然秉要，但更需要

10、上升到爱国