五年级数学[上册]列方程解应用题专项训练

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1、完美WORD格式五年级数学上册列方程解应用题专项训练方程解应用题1一个数的5倍加上3.2，和是38.2，求这个数。23.4比x的3倍少5.6，求x 。3一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数?4一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?5x的6倍加上2.5与4的积,和是25,求x?6某数的5倍加上3等于它的8倍减去9,求这个数?7一个数的6倍减去15,正好等于这个数的4倍加5,这个数是多少?8一个数的5倍加上这个数的8倍等于169,求这个数?99个0.6比x的2倍多2.7,求x?1015个8比一个数的4倍多10,求这个数.

2、(列方程解答)1112.5减去一个数的2.5倍,等于这个数的3.5倍,求这个数?123.5除17.5的商比一个数的4倍多0.2,求这个数?13某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。已知六（1）班40人，平均成绩为87.1分；六（2）班有42人，平均成绩是多少分？ 14一条公路长360m，甲乙两支施工队同时从公路两端向中间铺柏油。甲队的施工数度是乙队的1.25倍，4天后纸条公路全部铺完。甲乙两队分别铺白有多少米？15专业知识分享完美WORD格式甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千

3、米，乙每小时行多少千米？ 16李师傅买来72米布，正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件儿童衣服用布多少米？17某班46名同学去划船，一共乘坐10只船，大船坐6人，小船坐4人，全部坐满。问大船和小船各几只？18两城相距480千米，甲乙两辆汽车同时从两城相对开出，３小时后两车相遇，已知甲车每小时行85千米，乙车每小时行多少千米？19新岭要修一条长3300米的公路，甲乙两个工程队同时施工，15天完成，甲队每天修125米，乙队每天修多少米？20甲乙两车同时从相距528千米的两地相向而行，６小时相遇，甲车每小时比乙车快６

4、千米，求甲乙每小时各行多少千米？21甲乙两地相距350千米，甲乙两车同时从两地相对开出，经过3.5小时后两车相遇，甲车每小时行49千米，乙车每小时行多少千米？（用两种方法解答）22两个施工队开凿一条隧道，甲施工队每天开凿15米，乙施工队平均每天开凿12米，这条长270米的隧道需要多少天开凿？（用两种方法解答）23甲乙两辆汽车分别从相距800千米的两城相向开出,8小时相遇,已知甲车每小时行驶45千米,乙车每小时会驶多少千米?24A,B两城相距150千米,甲乙两人同时骑自行车从两地相对出发,甲每小时行16千米,4小时后,两人还相距30千米,乙每

5、小时行多少千米?25两辆汽车从相距400千米的两地同时相对开出,3小时后还相距10千米,已知一辆汽车每小时行驶55千米,求另一辆汽车速度?(26专业知识分享完美WORD格式AB两城相距720千米,一列客车从A城开往B城,行2小时后,另一辆货车从B城开往A城,4小时后与客车相遇,已知客车每小时行80千米,货车平均每小时行多少千米?27师徒两人共同加工一批零件，师傅每小时加工60个，徒弟每小时加工50个，两人共同加工275个零件要多少小时？28某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计 划，这9天中平均每天生

6、产多少个？29新岭要修一条长3300米的公路，甲乙两个工程队同时施工，15天完成，甲队每天修125米，乙队每天修多少米？30小军有邮票的张数是小林的３倍，他们一共有邮票240张，求小军和小林各有邮票多少张？31某植物园有松树和榕树120棵，已知松树是榕树棵数的２倍，问榕树，松树各有多少棵？32果园里有苹果树和梨树共3600棵，苹果树是梨树的３倍，苹果树和梨树各有多少棵？33 小红和小军一共储蓄了235元,已知小红储蓄的是小军的1.5倍,小红和小军各储蓄多少元?34 一根绳子长13.4米,第一次剪去3.2米,第二次剪去多少米才能使剩下的长度刚

7、好是第一次剪去的2倍?35食堂买来大米和面粉共595千克，其中大米是面粉的2.5倍，买来大米、面粉各多少千克？36一套餐桌椅有一张桌子和6张椅子组成，桌子价格是椅子的8倍，总价是2100元，求桌子和椅子的单价是多少元？373年前母亲岁数是女儿的6倍，今年母亲33岁，女儿今年几岁？38学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，平均每箱多少盒？专业知识分享完美WORD格式39食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？40果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。平均每行梨树有多少棵？41某班

8、有男生30人，比女生的2倍少10人，这个班有女生多少人？42小明和哥哥的年龄和是23岁，哥哥比小明大5岁，问小明和哥哥各多少岁？43一个图书馆有儿童读物2.5万册，其它读物是儿童