九年级物理下册《核能》学案新版苏科版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。九年级物理下册《核能》学案新版苏科版　　三维教学目标：　　.常识性了解核能和释放核能的两条途径――裂变和聚变。　　2.进行物理学研究方法的启蒙教育。　　3.介绍我国科学家的成就，进行爱国主义教育。　　铀核裂变、链式反应以及原子弹、氢弹爆炸后产生的蘑菇云挂图，我国试爆第一颗原子弹、氢弹的录像资料及播放设备。　　一.引入新课　　教师：科学家们在天然放射性现象的研究中，发现了极其微小的原子核内部还有结构，原子核也是可以变化的。为了研究原子核内部的

2、结构，物理学家们尝试用去"轰击"原子核，最初是用α粒子去轰击，后来又用质子、中子去轰击，发现都能引起原子核的变化――核反应，而且发现在某些核反应过程中能释放出大量能量。由于原子核的而释放的巨大能量，我们把它叫做核能。　　.进行新课　　板书：〈由于原子核的变化而释放的巨大能量叫做核能，也叫原子能。〉　　释放核能的两条途径团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成

3、绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　重核的裂变　　教师结合课本图1-1、2或挂图讲解：科学家们发现，用中子去轰击质量数为235的铀，铀核会分裂成大小相差不大的两部分，这种现象叫做裂变。　　实验表明，裂变时释放的核能十分巨大，1千克铀-235中的铀核如果全部发生裂变，释放出的核能相当于2500吨标准煤完全燃烧时放出的能量，是同样质量煤燃料时放出能量的2.5×106倍。　　随着一个轴核裂变的发生，会引起越来越多的铀核发生裂变。这样，裂变就不断地自行持续下去，这种现象叫做链式反应。　　原子弹链式反应不加控制在极短的时间内就会引起大量的铀

4、核发生裂变，在极短的时间内就会释放出巨大的核能，　　核反应堆裂变式反应，使核能缓慢地、平稳地释放出来，就能够代替化石燃料，进行和平利用。　　②轻核的聚变　　教师结合课本图14-9讲解：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　科学家们在对核反应的研究中还发现，两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时，也能释放出核

5、能，这种现象叫做聚变。由于聚变必须在极高的温度和压强下进行，所以也叫热核反应。例如把一个氘核和一个氚核在高温、高压的环境下结合成一个氦核时，就会释放出核能。氢弹就是利用这个原理制成的。　　氢弹的威力比原子弹要大得多，这是氢弹爆炸后升起的蘑菇云，比原子弹的威力要大几十倍。我们最熟悉的太阳内部就在不断地进行着大规模的核聚变反应，由此释放出的巨大核能以电磁波的形式从太阳辐射出来，地球上的人类自古以来，每天都享用着这种聚变释放出的核能。　　.总结：　　板书：　　重核的裂变--链式反应　　核能的释放　　轻核的聚变　　4.布置作业　　阅读课本，知道什么是

6、核能，了解释放核能的两条途径。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。