七年级下册信息技术《插入和修改文本》教案解析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级下册信息技术《插入和修改文本》教案解析　　　　　　第4课时插入和修改文本　　【教学目标】　　知识与技能：掌握文本增（插入）、删（删除）、改（修改）的基本操作方法。　　过程与方法：通过阅读、观摩、操作使理论付诸实践。　　情感、态度与价值观：培养动手能力。　　【教学重难点】1、插入点的定位。2、修改文本。　　【教学方法】演练结合、合作交流、自主探究　　【教学过程】　　一、　　引言导入：　　无论是用word进行或书稿的编排，还是进行小报的制作，都离不开文字的录入与简单的文字处理。本　　课将学

2、习在word中进行文字录入的方法和技巧，以及对录入的文本作简单的文字处理，为以后的编排　　作好准备。　　二、新知探究　　文本的简单修改包括文字的增加、修改和删除三项基本操作。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、增加文字　　步骤：　　①定位“插入点”；②置编辑状态为“插入”（底部状态行的“改写”为无效的灰色）；③输入插入　　内容。　　2、修改文字　　步骤：

3、　　①定位“插入点”；②置编辑状态为“改写”（双击状态行的“改写”使其颜色变黑）；③输入修改内容　　。（或：先删除后再插入内容。）　　3、删除文字　　步骤：　　①定位“插入点”；②按退格键Backspace删除插入点前的字符，或按Delete键删除插入点后的字符。　　4、设置插入和改写状态　　（1）插入状态：（默认状态）　　输入字符出现在光标所在位置，字符右移。　　（2）改写状态：　　输入字符替换原有光标位置字符。　　（3）word窗口状态栏显示当前状态，双击“改写”进行状态转换。　　三、本课小结：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

4、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本课学习了新文档的建立过程，输入文档内容的方法和技巧及文本的简单修改，并将文档内容进行了保存　　，为后面进一步的学习奠定了基础。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。