河北科技大学20072008学年第一学期

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1、河北科技大学2007——2008学年第一学期《质量管理》期末考试试卷（A）学院班级姓名学号题号一二三四五六七总分得分一、单选题(在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.下面关于全面质量管理与质量标准体系不同之处的叙述正确的是()。A．全面质量管理是静态要求，质量标准体系是动态要求B．全面质量管理是最基本的要求，质量标准体系是更高的要求C．全面质量管理是协商性、一致性要求，质量标准体系是差异性要求D．质量标准体系是最基本的要求，全面质量管理是

2、更高的要求2.我国有关产品质量的基本法律是()。A．《消费者权益保护法》B．《反不正当竞争法》C．《产品质量法》D．《民法通则》3.开创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是()。A．戴明B．休哈特C．朱兰D．石川馨4.没有满足某个规定的要求是指()。A．不合格B．不合格项C．不合格控制D．不合格预防5.在ISO9000族标准中，主要用于组织绩效改进的标准是()。A．ISO9000B．ISO9001C．ISO9004D．ISO19011试卷类别（A），共（8）页，第（8）页6.(  )是用来区分引起质

3、量波动的原因是异常还是随机原因的一种工具。A．控制图B．直方图C．因果图D．散布图7.产品质量产生、形成和实现的全过程，可以用()进行抽象和概括。A．质量职能  B．质量环  C．质量管理 D．质量职责8．在制造厚度为2mm的钢板的生产过程中，一批样品面积为2m2，下一批样品面积为3m2，这时应采用（）。A．c控制图B．u控制图C．p控制图D．-S控制图9.在质量体系文件中，针对特定的产品和项目规定专门的质量措施、资源和活动顺序的文件就是()。A．质量手册  B．程序文件  C．质量计划  D．质量记

4、录10.若CP >1.67，则(   )。A．工序能力尚可 B．工序能力充分C．工序能力不足  D．工序能力过高11.如果工序中存在形位偏差或某种加工习惯，则抽样所得直方图形状可能是（ ）。A．平顶型  B．偏向型 C．双峰型  D．孤岛型12.生产要素的5M1E是指()。A．人、机、料、检、环、测  B．人、检、料、法、测、机C．机、料、法、检、环、测  D．人、机、料、法、测、环13.( )是指国家质量监督机构站在第三方的立场上，公正地处理质量争议中的问题。A．质量监督      B．抽查型质量监

5、督C．评价型质量监督   D．仲裁型质量监督14.下列特性中属于汽车产品固有特性的是（）。A．汽车的价格B．汽车交付的及时性C．汽车百公里耗油量D．汽车交付的方式试卷类别（A），共（8）页，第（8）页15．利用样本数据绘制-R控制图，经计算=163.256=14.280，查表得A2=0.577，D4=2.114，D3=0。若从现场取5组数据，均值分别为：165、159、147、153、151、则（）。A．判稳B．点出界，判异C．点子排列不随机，判异D．无法判断16.根据给定的技术标准，将单位产品的质量

6、特性用连续尺度测量出其具体数值并与标准对比的检验为()。A．计量检验B．计点检验C．计数检验D．计件检验17.GB/T2828.1主要适用于（    ）  A.连续批的计数调整型抽样检验          B.连续批的计量调整型抽样检验C.独立批的抽样检验                    D.跳批的抽样检验  18.某公司生产的电子元器件产品既用于军用设备也用于民用设备，其在确定两类产品的AQL时应采用（     ）的原则。A. 军用设备的AQL与民用设备的AQL相同B. 军用设备的AQL比民用

7、设备的AQL小C. 军用设备的AQL比民用设备的AQL大D. 军用设备的AQL比民用设备的AQL大小均可19.直方图定量表示的主要特征值标准差S越小，表明()。A．数据分散程度越小，加工精度越差B．数据分散程度越小，加工精度越好C．数据分散程度越大，加工精度越差D．数据分散程度越大，加工精度越好20.在正态分布的情况下，质量特性值落在6σ范围内的概率为()。A．95.45%B．97.7%C．99.73%D．100%二、多选题(在每小题的备选答案中选出二个或二个以上正确的答案，并将正确答案的号码填在题干

8、的括号内。正确答案未选全或有选错的，该小题无分。每小题2分，共14分)1．A类不合格品是（）的单位产品。试卷类别（A），共（8）页，第（8）页A．包含A类不合格，但一定不包含B类和C类不合格B．包含A类不合格，但可能包含B类和C类不合格C．认为是被关注的质量特性不满足要求D．包含A类不合格，且一定包含B类，C类不合格E．以上各项均不正确2.检验按检验的数量可分为()。A．免检   B．全检  C．抽检   D．百分比抽样检验   E．专检3.全面质量管理