心理护理在肝癌护理中的运用分析

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1、心理护理在肝癌护理中的运用分析(华中科技大学同济医学院附属协和医院综合外科湖北武汉430030)【摘要】目的：分析心理护理在肝癌护理中运用方法与效果。方法：研究年度2015年1月〜2015年12月，纳入肝癌护理共72例，抽签分两组。36例实施常规护理，入对照组；在该基础上，给予研究组心理护理，井36例。组间比较。结果：两组SDS和SAS评分较各自护理前均下降，但研究组下降幅度更大,>1.满意度更高，有显著差异(P<0.05),且具统计学意义。结论：肝癌患者采用心理护理，焦虑及抑郁程度显著下降，作用明显，需重视。【关键词】肝癌；心理护理；运用【中图分类号】

2、R473.73【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2016)26-0293-02肝癌病情较严重，属于心身疾病，个体神经心理和个性行为直接影响疾病发生、发展。此文研究年度2015年1月〜2015年12月，纳入肝癌护理共72例，总结心理护理实施方法及效果，汇报见下。1.资料和方法1.1一般资料研究年度2015年1月〜2015年12月，纳入肝癌护理共72例,抽签分两组。36例实施常规护理，入对照组，均龄(47.59±2.35)岁，最大是73岁，最小19岁，女患者有16例，20例为男患者，病程均为(3.68±0.22)个月，范围

3、2〜7个月，文化水平：5例小学及以下，初中及高中17例，14例高中以上。在该基础上，给予研究组心理护理，共36例，均龄(47.14±2.22)岁，最大是74岁，最小19岁，女患者有17例，19例为男患者，病程均为(3.51±0.16)个月，范围2〜6.5个月，文化水平：5例小学及以下，初中及高中18例，13例高中以上。组间有均衡性，无显著差异(P>0.05),且不具统计学意义。1.2方法1.2.1健康教育与病患面对面交流，采用简单语言，向其介绍与疾病奋关的知识，如病因、症状、诊断及治疗等，鼓励其主诉，讲出内心压力及问题，了解个

4、体疾病错误认知及偏见，积极予以纠正，使其能正确认识疾病，缓解来自疾病认知方面的恐惧及焦虑［1】。将疾病知识制成手册和海报，发放给患者，病房走廊内张贴，提高宣教效果。1.2.2心理辅导如病患情绪较不稳定，应给予其针对性疏导，采用积极、乐观的语言，安慰、鼓励患者，使其接受现实，并介绍同期疗效显著的真实病例，增强信心。如病患过于焦虑和扪忧，应在室内适当放置花草，播放轻音乐，分散注意力，减轻焦虑及担忧。合理安排探视吋间，人员切忌过多，保持室内安静,并避免在患者休息吋探视。1.2.3家属护理与家属友好、热情的沟通，给予其安慰，介绍疾病知识及患者病情，使其减轻内心压力，缓

5、解紧张［2】。鼓励其多陪伴、关心、关爱患者，给予其心理支持及情感支持，增强信心。护理前后，评定比较两组SDS和SAS,并调查满意度，组间对比。1.3效果标准按调査评分将满意度分不满意、一般、满意及非常满意四类。不满意：评分<60分;一般：评分60〜80分;满意：评分80〜95分;非常满意：评分>95分。非常满意+满意+—般=满意度。1.4统计学分析对本文所得实验数据均采用SPSS17.0统计学软件进行检验，所得计量资料采用t检验，所得计数资料采用χ?检验，以P<0.05为有统计学意义。1.结果2.1观察项B对照组护理前SDS(53.6

6、5±10.47)分，SAS(52.69±10.32)分;研究组护理前SDS(53.96±9.45)分,SAS(51.78±12.20)分,两组比较无显著差异(P>；0.05)，且不具统计学意义。对照组护理后SDS(47.84±5.63)分，SAS(44.97±6.27)分；研究组护理后SDS(39.42±5.11)分,SAS(33.72±5.26)分，两组评分较各自护理前均下降，但研究组下降幅度更大，有显著差异(P<0.05),且具统计学意

7、义。2.2满意度在满意度上，对照组取得83.33%,研究组取得97.22%,两组中研究组高，有显著差异(P<0.05)，且具统计学意义。对照组6例不满意，占比例16.67%;一般8例，占比例22.22%;12例满意，占比例33.33%;10例非常满意，占比例27.78%。研究组1例不满意，占比例2.78%;—般6例，占比例16.67%;10例满意，占比例27.78%;19例非常满意，占比例52.78%。1.讨论分析表明，肝癌患者适当焦虑比较正常，为心理适应过程，如若焦虑较严重，心理应激较强烈，可导致交感神经兴奋，引起自主神经紊乱，呼吸急促，血压升高，心率

8、加快，血流动力学改变，对预后影响很大。