七年级政治下册《自己的事自己干》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级政治下册《自己的事自己干》学案　　　　　　【学习目标】　　1、懂得自立的含义；了解自立的表现。　　2、懂得自立的必要性，树立自立的生活态度。　　【活动方案】　　【活动一】认识自立　　看教材第34页的插图（认真观察图片所反映的人物特征、活动内容及人物之间的关系、对话。）　　你评我说：小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人们拿，你赞同谁的做法？为什么？在你身边有没有类似的现象？　　2、什么是自立？你对自立是怎么理解的？说给同伴听听。　　【活动二】懂

2、得自立的表现　　阅读短文：下面是大毛的一天，请你指出在这一天中大毛有哪些自立的表现，用笔划出来。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一天，爸爸、妈妈到外婆家去做客，大毛因为要上学就没有跟着去。早上6∶40，大毛自己乘公交车去上学；上学路上，他想起铅笔用完了，就顺路到超市购买了一些学用品。今天该大毛值日，他拿着笤帚把

3、教室打扫得干干净净；中午，在学校食堂吃饭时，他发现饭卡丢了，就去校财务处报失，并在黑板上写了“寻物启事”。自修课上，有同学讲话，身为班长的大毛主动予以制止。放学后，大毛回到家中，爸爸妈妈还没有回来，昨天换的衣服还没有洗，晚饭也没有人做。于是大毛自己动手把衣服洗了，还学着妈妈的样子做了两个菜，等爸妈回来吃。吃完饭，大毛从不用父母督促、陪伴，自己做作业，复习功课。　　（1）在大毛的自立表现中，你能指出哪些是学习方面的，哪些是生活方面、处理社会问题方面的？　　（2）生活中，你还有什么自立的表现？在你身边有没有自立的榜样。　　【活动三】懂得自立的必要性　　1

4、、　　自主学习：阅读课本36～38页。　　2、　　合作探究：阅读材料，回答问题。　　材料一：在美国，家庭教育以培养孩子富有创新精神，能够成为一个自食其力的人为出发点。父母在孩子小的时候就让他们认识到劳动的价值，让孩子自己动手修车，装配摩托车，到外面参加劳动。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　材料二：小露上小学时，

5、每天回家后总是爸妈帮她把饭菜盛好后等着她，然后跟她交流在校情况，提醒她如何选择朋友，如何掌握好学习方法，提高学习成绩。进入初中后，学习就更加紧张了，她便会催着妈妈帮她收拾房间、整理书桌，让自己早些回房去完成作业。久而久之，她不仅学习成绩下降，而且生活也比较懒散。　　（1）中、外父母在教育子女的方式上有什么不同？　　（2）这两种不同的教育方式对孩子的成长有什么不同的影响？　　3、小组归纳：为什么青少年要从小树立自立意识、培养自立能力？　　三、当堂反馈　　㈠、选择题　　（　　）1、下列行为是小健同学平时的表现，其中体现自立的有　　①早上能按时起床，不需要

6、父母叫醒。②回家能自觉完成作业，不用父母督促。③去春游的时候，自己拿自己的东西。④衣服脏了，就脱下来让妈妈洗。　　A、①②③　　B、②③④　　c、①③④　　D、①②④团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　（　　）2、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉！”教育家陶行知的这句话

7、告诉我们要做一个　　A、勇于创新的人　　B、自立自强的人　　c、信守承诺的人　　D、有同情心的人　　（　　）3、很多有成就的人从小就养成了自立的品格，可见，自立对一个人的成长有很重要的意义，具体表现在　　①自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的精神　　②从小自立，长大就可成名人　　③自立还能提高动手能力和解决问题的能力④自立可以培养注重家庭亲情、尊重他人的品质A、①②③④　　B、①②③　　c、①②④　　D、①③④　　㈡、非选择题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

8、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通