三年级英语上册module6 unit1 happy birthday教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday教案　　三年级英语上册module6Unit1　　Happybirthday教案　　教学准备与分析　　、教学内容　　学生用书：第七模块第一单元活动1、2、3、第三单元活动3　　活动用书：第七模块第一单元活动1、2、3、4、　　2、教学目标　　2．1技能与知识目标　　A.基本要求　　基本能听懂、会说词汇happy,birthday,cake　　基本能听懂、会读并灵活运用Here’syour….Thankyou.的语

2、言结构。　　B.初步要求　　初步感知词汇present和I’mnine.的句式。　　c.巩固复习　　复习词汇pencil,pen,book,bag等词汇以及英文数字1—12。　　能够熟练运用what’sthis?It’sa….的语言结构。　　复习自编歌曲“what’sthis？”以及韵句“Penandpencil”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

3、验。　　3、教学重点　　词汇happy，birthday，cake以及Here’s　　your….Thankyou.的语言结构。　　4、教学难点　　词汇的“present”的发音。　　一、教学课堂程序　　启动　　活动1：Greetings　　活动2：复习韵句“Penandpencil”及自编歌曲“what’sthis?It’sapen/pencil/book….”　　导入（传话游戏）　　把歌曲“what’sthis?”再以韵句的形式朗读出来，这时，教师手持学过单词卡片（如：pen，book，pencil，dog，cat…等越多越好）让学生通过传递玩具进行传话游戏。全班问：“wh

4、at’sthis?what’sthis?”,持玩具的学生按节奏说出教师手中的卡片，如：“It’sapen….”,回答对的同学可以成为这张卡片的拥有者，教师奖励卡片时说“Here’syour….”并引导学生说“Thankyou.”　　播放课文录音，请学生看挂图或书中图片。　　操练与指导团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）第一遍看挂图听音讨

5、论自己听到的信息，如：他们吃什么，干了什么？西方人庆祝生日和中国的生日聚会有什么不同？教师再对西方人的生日聚会特点进行简单介绍。（注：此处可将Happybirthday，cake进行简单的教读）　　（2）再次打开书听录音，请学生们核实刚才讨论的内容是否正确，并由学生猜测文中“I’m　　nine.”是什么意思，让学生初步感知如何用英语描述自己的年龄。　　（3）听音跟读模仿，教师不断发现和表扬读的好的学生，促进学生的学习动力。　　（4）教师对比较难掌握的词汇以及语言结构进行强调。　　（5）教师请学生以四人小组为单位相互帮助朗读课文。　　（6）全班齐读课文。　　（7）教师将全班分成不

6、同的组，分角色对课文内容进行朗读。　　（8）鼓励学生的表现，请个体学生扮演课文中不同的角色朗读课文给大家听，并评出最佳配音奖。　　完成运用任务1　　问一问学生，最近有谁过生日，并且请他们到讲台前来，大家一起为他们唱生日歌，由于仓促没能给他们准备礼物，建议大家用手中的获奖卡片当作礼物送给他们，在进行此活动时，教师鼓励学生多运用今天新学的语言结构---“Happybirthday…,here’yourpresent.Thankyou”.　　复习巩固团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

7、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　完成活动用书的活动1、2、4。教师对学生活动情况进行检查和评估。　　7、完成运用任务2　　请学生们以四人小组为单位，讨论自己平时是怎么过生日的，学生可以将自己过生日的情景通过短剧的形式表现出来。教师可以不时地帮助每个小组。然后再请同学们上台，表演出来各自的“Birthday　　Party”，并评选今天的最佳表演奖。　　8、复习总结　　（1）再次复习本课词