小学五年级品德与社会上册单元测试题及答案全册

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1、五年级品德与社会上册第一单元《让心灵比天空更博大》测试题班级　　姓名　　等级　　一、让心灵比天空更博大。1、我们的周围不是缺少美，只要我们用心发现，就会惊叹:。2、我发现了别人身上的“美”:他（她）的姓名叫,他（她）的“美”是。3、取长补短，共同进步是我们全体同学的共同心愿，我要和签订了互助合同，我帮助他（她），他（她）帮助我。二、我是小法官。初次相识的第一印象是非常重要的，它可能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。请你判断下列说法！在（   ）里打“√或×”。A、初次相识，还是矜持一点，等你先笑我再笑吧。（   ）B、主动自我介绍，伸出手。（   ）C、让一起去的同学

2、先说话，我听着就行了。（  ）D、由衷地赞美对方的优点。（  ）E、大胆地说出自己的不足。（  ）F、她不和我笑，不和我说话，我也懒得理她。（  ）G、主动询问她正遭遇什么烦恼。（　　）H、一个劲儿地炫耀自己的成绩。（  ）三、我会选。1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（）A、你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。B、别人的学习成绩比不上我，我向别人没有什么可以学习的。C、谁都有自己的长处，但也有自己的短处。D、学习成绩不好的同学，没有什么优点。2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢？()A、看到别人比自己强，心里不舒服。B、看到别人进步就妒嫉。C、想法

3、阻止别人超过自己。D、我们要为他们高兴，真诚的祝贺，并向他们学习。四、仔细辨一辩。1、小军最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学都埋怨他给小组拖了后腿。2、赞美他人，尤其是赞美自己的对手，等于贬低自己。这种说法正确吗？为什么？五、实践活动。每个人都不完美，你是不是也有不够完美的地方？面对自己的不足你应该怎样改正?第一单元《让心灵比天空更博大》一、让心灵比天空更博大。（1题3分；2、3各5分）1、原来我的伙伴个个棒2、略学习好爱劳动助人为乐等3、略唱歌画画等二、我是小法官。（16分）A.×B.√C.×D.√E.√F.×G.√H.×三、我会选。（6分）1.C2.D四、仔细辨

4、一辩。（10分）1、答：我们应该学会站在他人的立场上看问题，学会理解、体谅别人的难处，小军因为生病，所以没考好，小组的同学应该帮助小军补习功课，共同进步，而不应该责备他。（意思对即可）2、答：不对。当别人取得成绩的时候，给予真诚的赞美，会让自己很开心。赞美对手，向对手学习，竞争对手存在可以促使自己不断进步，不断成长。五、实践活动。（6分）不足:学习成绩不理想.字写的不好等……改进措施:虚心向成绩好的同学请教等。（意思对即可）五年级品德与社会上册第二单元《我们都有发言权》测试题班级　姓名　等级一、认真填一填。1、集体的事谁说了算可以表决，也可以表决，当意见不统一时要做到。2、我

5、国每年三月都要在隆重召开。中华人民共和国年满岁的公民，都有权和权。除了被剥夺政治权利的人。3、心想事成要经过正确、确立远大理想、制定、付诸、正确对待成败、总结几个过程才行！二、仔细选一选。1、星期天，我想去公园透透气，去草地踢踢球，可妈妈要我学这学那，我会（）。A、冲妈妈发脾气，说：“我想玩！”B、跟爸爸撒娇，要他跟妈妈做工作。C、委婉地告诉妈妈，童年需要快乐和健康，只有拥有了他们，学习才有意义。2、阅览室里，你在认真看书，可旁边有同学在讲话，你会（）。A、塞住自己的耳朵，别人的事我不管。B、大声斥责他们。C、委婉地告诉:“他们请不要妨碍别人的学习，谢谢你们！”3、楼上邻居回

6、来很晚，还弄得楼板“砰砰”响，严重影响我的休息。我会（）。A、自认为倒霉。B、把音响开到最大，以牙还牙。C、上楼去，请他们注意一下，告诉他们你会很感激他们。三、详细辨一辩。遇到下列情况，你会怎么办？1、我班要选班委了，好朋友小华让我选他一票。否则就不是好朋友。2、检查卫生了，我班的卫生区不干净，可是班长却让我给本班打高分。四、生活广角。1、制定我家的民主公约。你给家庭成员提过哪些意见？为了拥有一个民主、和睦的家，你打算怎么做？写一写你的行动方案。2、做一做。你心中的理想校园是什么样子的？和同学交流，并把它描绘下来。五、实践探究计划。你对生活的小区或学校、班级有哪些建议？针对其

7、中某一个建议说说改进的方法或制定一份探究计划。第二单元《我们都有发言权》一、认真填一填。(22分,每空1分)1、集体讨论投票表决少数服从多数2、北京全国人民代表大会18选举被选举3、思考计划实施（行动）经验二、仔细选一选。(6分)1、C2、C3、C三、详细辨一辩。(6分)1、我会实事求是，考虑他当班委合不合格，如果合适我就选他，如果他不合适，我就不选他。对人、对事，我们都要努力做到公平、公正。2、要选对人对事公平、公正，为人正直。只有这样，才能把事情做好，集体才充满朝气；也只有这样，才能成为一个受到集体