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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级语文下册第二单元课本重要知识点梳理 www.5y kj.co m 初一下册语文知识点:第二单元热爱祖国 1、理清记叙文中事物的发展阶段,概括各个阶段的主要内容 在理解内容的基础上,把握事物发展的开端、发展、高潮与结果,分阶段概括事物的发展过程。 2、理解心理描写及其作用 定义 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。 作用
2、 通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。 3、根据对人物的描写,分析人物形象 小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 分析典型人物形象,一是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分
3、析,把握人物性格及其与主题思想的联系。 人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。因为,人物的性格和人物的言行是统一的,什么样的性格决定什么样的行为,不同性格的人物都有自己独特的语言习惯,所以,从人物的言语行动入手,不难把握人物形象的性格特征。肖像、心理描写,也是刻画人物的重要手段,分析时也不能忽视。而对那些既具有独特而鲜明的个性,又能反映社会的某些本质,具有某种共性的典型人物,还要从人物之间的关系和人物主题的关系去分析其典型意义。 二是要分析作者塑造这个人物时所采
4、用的表现手法。 三是要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析。这样多方面的综合分析,才能从整体上把握人物的形象,理解小说的主题和技巧。 4、理解环境描写的作用 定义 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞
5、了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 作用 ①着眼于它自身来看,主要是突出某时或某地环境的某种特点。 ②着眼于它与诗文中其它内容的关系来看,不外乎四种: 与写人的关系,与叙事的关系,与抒情的关系,与说理的关系 具体分析: ⑴与人的关系:暗示人物身份、性格、命运;衬托人物形象、心情、精神品格等;引出人物/为人物的出场作铺垫;为人的活动提供背景。 ⑵与事的关系:交代故事发生的背景;营造某种氛围;象征某种社会现状等;暗示或推动情节的发展;为情节发展埋下伏笔。 ⑶与情的关系:渲染/营造某种气氛;以烘托/表现某种情
6、绪;为抒发某种情感做铺垫;反衬某种情感。 ⑷与理的关系:为阐发某种道理做铺垫;借景物阐明某种道理;写景中蕴含着某些道理。 环境描写的其它作用 ①对主题表达的作用。 ②结构和表现手法方面的其他作用。如前后/首尾照应、呼应,过渡,对照/对比,反衬,欲扬先抑/欲抑先扬等。 5、理解比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力
7、,我们获得了不少经验。 用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象、具体可感,以此引发读者的联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。 比喻可以使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。对道理进行比喻,用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,可以化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。 6、体会人称变化的好处 第二人称“你”可以拉近与读者的距离,使读者仿佛身临其境,促成对话与共鸣;第一人称“我”,有助于叙述亲身的经验与体会,抒发真实、强烈的感情;第三人称“他”,可以比较自由地进行叙事。三者之
8、间的转换与
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