三年级美术下册《恐龙世界》教案湘教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级美术下册《恐龙世界》教案湘教版　　第9课　　恐龙世界　　教学目标：　　、一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。　　2、在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。　　3、在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。　　教学重点：在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。　　教学难点：在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。　　用具准

2、备：绘画铅笔、白纸或速写本、课本、彩笔等。　　教学过程：　　第一课时　　一、情境导入　　．观看影视片段《恐龙的传说》。　　2．观看恐龙图片。结合学生对恐龙已有的认知提问，了解恐龙的种类、体貌特征及部分生活习性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　你能把所知道的恐龙告诉大家吗?　　恐龙生活的年代很久远，它们统治了地球一亿

3、多年，它们的种类有哪些?它们的体貌特征、生活习性与当时的生活环境非常协调，那时有什么特别之处呢?　　3．教师小结：恐龙的种类很多，可分成两大类：鸟龙类和蜥龙类。根据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类或是食草类。恐龙不仅种类很多，它们的形态更是多种多样。这些恐龙有在天上飞的，有在水里游的，还有在陆地上爬的。　　二、方法指导　　教师对个别有特色的恐龙外部形态略作画法演示并讲解。　　．画陆地恐龙时要把握其一般的形体特征：体大，尾粗长，从头至尾的脊椎呈流线型，后腿粗壮，大多有粗皮，少毛或无毛，有的有甲、剑等生长物。　　2．很多会飞的鸟龙都有些像今天的蝙蝠，它们好像

4、用一双手撑起巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。有人认为，后来的鸟类就是由它们演化来的。　　三、自由表现　　布置学生在限定的时间里自由画出自己感兴趣的恐龙形象。可以在恐龙身体部分稍加上自己的想象进行装饰，但必须抓住恐龙的大致特点。　　四、欣赏评述团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．对学生优秀作品的欣赏，引

5、导学生发现优秀作品在构图、着色、想象等方面的表现，以加强对“好”作品的感官认识，有利于提高自己的绘画水平。　　2．展示一些不完善的学生作业，比较中学生作品与之相比之间的差异。谈自己的看法，找自己的差距。　　教学反思：　　第二课时　　教学目标：　　、一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。　　2、在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。　　3、在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。　　教学重点：在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。　　教学难点：在

6、对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。　　用具准备：绘画铅笔、白纸或速写本、课本、彩笔等。　　教学过程：　　一、继续完成上一节课的作业　　二、集体展示团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．将各自用同样大小纸张表现出的作品组合粘贴成恐龙大世界。粘贴时注意每张之间的色彩联系，尽量使大画面色彩协调。　　2．

7、采用分工合作，部分学生剪贴花草树木，另一部分则剪贴各种恐龙，拼贴到kT板或大纸上，共同创造一个“恐龙乐园”。1—2张全开大纸。　　教学反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。