恐龙世界美术教案

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1、《恐龙世界》美术教案本课属于：造型●表现教学目的：1.认识、了解恐龙的种类和生活坏境，分析恐龙的外形特点，用自己喜欢的方法表现自己喜欢的恐龙。2.通过观察、分析、探究的过程中，利用绘画的方法表现恐龙。3.培养探究恐龙世界奥秘的兴趣，表达对生命的热爱之情和确立保护环境的意识。教学重点：运用绘画的方法表现恐龙。教学难点：恐龙的动态造型及合理地组织画面。教学过程：一、短片导入（课件）：今天老师带你们走入神秘的动物世界。请大家先来看一个短片，看完之后请大家说一说，你们看到了一个什么样的世界？（学生欣赏）1、师：短片欣赏完了，你看到了什么？（学

2、生回答）2、（课件）那好，这节课，就让我们一起走进这个神秘的恐龙世界，感受自然的神奇，探究生命的奥秘。3、（课件）板书课题：《恐龙世界》二、探究恐龙生活的时期、种类、特征及环境1、（课件）了解恐龙的历史师：恐龙在2.2亿多年前曾经统治地球达1.6亿年之久，然而在大约6500万年前却神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘……（课件）·三叠纪·侏罗纪·白垩纪师：你知道恐龙生活的时期叫吗？（学生回答）2、（出示课件）师：考古学家还发现了什么？（学生看图回答）3、师小结：曾有人怀疑他们是否真的存在过，但事实上通过考古发现的大量的恐龙化石证实恐龙

3、的确存在。4、（课件）师：你喜欢哪些恐龙？它们都有什么主要特征呢？（学生回答）5、师小结：这些惊人的动物形状和大小各不相同，恐龙种类繁多，我们看到的恐龙只是恐龙世界中的少数，至今发现并记述的恐龙已近500种。在恐龙的世界里，有的温驯，有的凶猛，它们可以分为蜥龙类和鸟龙类两种，根据它们的牙齿还可以分为食肉类、食草类和杂食类。他们的形态也是多种多样，有在水里游的，天上飞的，陆上爬的……6、欣赏恐龙生活的环境三、（课件）绘画步骤1、师生共同总结绘画步骤并示范A画外形B添加细节C画背景D上色E调整完成四、（课件）欣赏学生作品五、（课件）布置作

4、业，艺术创作：1、运用你自己喜欢的绘画方法，画出你喜欢恐龙的外形特点，要求形象生动。2、添画出恐龙生活的环境，画面协调而美观。创作要求：•抓住特征，主人公突出•构图饱满，想象丰富•线条要有疏密变化，点线面有序结合3、学生动手创作，教师辅导。（播放音乐）让我们一起行动起来吧，像爱我们自己一样去爱你身边的每一种动物，为它们创造一个良好的生存环境。