九上数学反比例函数的图像与性质导学案(新 湘教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。九上数学反比例函数的图像与性质导学案(新湘教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5y  kj.com  湘教版九年级上册数学导学案  .2反比例函数的图像与性质(1)  【学习目标】  .体会并了解反比例函数的图象的意义  2.能描点画出反比例函数的图象  3.结合图象分析并掌握当k>0时反比例函数的性质  重点难点  重点:反比例函数的图像及当k>0时反比例函

2、数的性质  难点:绘制反比例函数的图像  【预习导学】  自主预习教材P5-7思考下列问题:  .画反比例函数图像的步骤是  、  、  .  2.反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象是  ,当k〉0时,双曲线的两支分别位于第团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、

3、  象限,它们与  轴、  轴都不相交,在每个象限内,y随x的增大而  .  3.函数的图象在第  象限,在每一象限内,y随x的增大而  .  【探究展示】  (一)合作探究  如何画反比例函数的图象?  可以先估计——例如:位置、趋势;  方法与步骤——利用描点作图;  列表:取自变量x的哪些值?——x是不为零的任何实数,所以不能取x的值的为零,但仍可以以零为基准,左右均匀,对称地取值。  X  …  …  …  …  描点:依据什么找点?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学

4、生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  在平面直角坐标系内,以  的取值为横坐标,以相应的  为纵坐标,描出相应的点.  连线:怎样连线?——可在各个象限内按照自变量从  到  的顺序用两条光滑的  把所描的点连接起来.  观察上图,图像位于哪些象限?图像与坐标轴相交吗?在每一象限内,函数值y随自变量x的变化如何变化?  (二)展示

5、提升  .完成P6做一做,画出反比例函数的图像    2.观察画出的,的图像,思考下列问题:  (1)每个函数的图像分别位于哪些象限?  (2)在每一象限内,函数值y随自变量x的变化如何变化?  总结:一般的,当k〉0时,反比例函数y=的图像由分别在  、  象限内的两支曲线组成,它们与  轴、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且

6、都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  轴都不相交,在每个象限内,函数值y随自变量x的增大而  。  【知识梳理】  .画反比例函数图像的一般步骤是什么?  2.当k>0时反比例函数y=的图像性质是什么?  【当堂检测】  .画出反比例函数的图像    2.如右图,这是下列四个函数中哪一个函数的图象  (  )  A  B  c  D  3.函数  的图象在第________象限,在每一象限内,y随x的增大而_________.  4.在反比例函数y=图象的每一支曲线上,y

7、都随x的增大而减小,则k的取值范围是________.若关于x,y的函数图象位于第一、三象限,  则k的取值范围是_______________.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  【学后反思】  通过本节课的学习,  .你学到了什么?  2.你还有什么样的困惑?  

8、3.你对自己本节课的表现满意的地方在哪儿?哪些地方还需改进?  www.5y  kj.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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