七年级地理下册《西亚—世界的石油宝库》第一课时学案晋教版

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级地理下册《西亚—世界的石油宝库》第一课时学案晋教版  课  件www.5yk  j.com  9.2  西亚----世界的石油宝库  教学目标  知识目标  .读图说明中东地区的范围、位置;在地图上找到主要的国家及城市,重要的临海、海峡及运河;分析本区地理位置的重要性。  2.通过读中东河流图及气候图,分析本区水资源状况,并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。  3.通过阅读材料及图片,使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 

2、 能力目标  .学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况,分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响。  2.通过本节的学习,进一步培养学生的地理读图能力以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  德育目标  .引导学生关注世界上地理问

3、题突出的热点地区和热点问题,借助阅读材料和地图,简单分析中东成为热点地区的原因。  2.通过对本地区资源问题的探讨,以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容,培养学生树立可持续发展的资源观及人地协调观念。  3.通过本节学习,使学生明确在各国、各民族关系中,应强调对话而非对抗,呼吁世界和平。  教学重点  .中东地区成为世界热点地区的原因。  2.中东地区地理位置的重要性。  3.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。  4.中东地区水资源的分配。  教学难点  .本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。  2

4、.中东石油的输出路线。  教学方法  多媒体演示、读图分析为主的教学方法。  教具准备  .自制多媒体。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.投影仪、自制有关投影片。  教学准备  布置学生收看关于巴以冲突的新闻报道,并收集有关伊拉克战争的文字、图片资料。  课时安排  二课时  第一课时  教学

5、过程  [导入新课]  同学们最近都从各种媒体获知,北京时间XX年3月20日10时35分,美英联军对伊拉克首都巴格达实施了代号为“斩首”行动的第一轮空袭,标志着伊拉克战争正式打响。4月中旬,美军攻入巴格达,萨达姆政权被推翻。4月下旬,美军宣布伊拉克战争结束。  提出问题:以上事件发生地“伊拉克”在哪个地区?  学生回答:中东地区。  提出问题:中东地区目前还有什么问题多少年一直悬而未决?  学生回答:巴以冲突。  老师导入:今天,我们就一起来关注一下全世界的热点地区——西亚。  板书课题团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

6、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  [讲授新课]  学生活动:将学生分成8个小组,请同学们把自己收集的有关资料在小组内交流展示,随后请各小组派出代表以“我印象中的中东”为题进行1分钟左右的演讲。  老师评价:同学们演讲的都非常好,说明大家在课下都认真收集了资料,希望今后大家在生活中能做个有心人,将我们地理知识与实际生活联系起来,学以致用。  提出

7、问题:同学们在收集资料的过程中发现哪些词语经常出现在中东的新闻报导里?  学生回答:  老师补充:此外还有加沙地带、约旦河西岸、戈兰高地、哈马斯、阿以、库尔德人等。  老师承转:中东地区国家众多,由于种种原因,多少年来,一直战火纷飞,在历史上曾爆发过多次著名的战争。  学生播音:请一位同学模拟新闻播音员读教材有关中东的内容,向大家播报一下中东历史上的几次著名战争。  提出问题:除了以上几次战争,最近发生的还有什么战争?  学生回答:XX年3月20日美伊战争。  提出问题:中东为什么会战争不断?这个地区为什么会成为长期的热点地区呢?  

8、板书:中东——世界的热点地区团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞

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