一年级语文上册《小小的船》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级语文上册《小小的船》教案分析　　课　　件www.5yk　　j.com　　教学目的：　　1、认识9个生字，会写四个字。认识一个偏旁“门”。　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。　　教学过程：　　一、歌曲激趣，导入　　新课：　　你们平时喜欢听歌吗？那我们一起欣赏一首歌，好吗？（教师播放歌曲《小小的船》）　　多么动听的旋律，多么优美的歌词啊！

2、这首歌的名字就是《小小的船》。这节课呀我们要学习第七课《小小的船》（教师出示，揭示课题。）　　二、初读课文，认识生字：　　1、请同学们打开书《小小的船》一课，借助拼音读一读课文，然后在课文中圈出本课的生字，想出好办法记住它。　　2、全班交流，共同学习：　　（教师出示，课文及生字）　　弯：借助拼音学习生字团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

3、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　星：加一加，日+生＝星　　上下结构　　这么多生字，你们都认识它们了吗？真的认识了？那我们就读一读吧！　　“呜——”小小火车开起来，一开开到你这里。　　3、游戏巩固识字；（摘星星）　　挂在天空中的小星星寂寞了，急着和同学们见面呢！你能叫出这些星星的名字吗？能叫对，会组词，就把小星星送给你。　　当一名同学读时，其他同学认真听，你们来当小评委！好吗？他读对了我们就跟读，不对就帮他指出来。　　三、朗读感悟，加深理解：　　1、

4、再读课文，重点理解：　　淘气的生字宝宝又回到了课文中了，你们还认识它们吗？　　用你喜欢的方式读一读课文，把你喜欢的句子用直线画出来，并且多读几遍，想一想你读懂了什么？　　（教师相机指导）　　学生的汇报：　　生：我喜欢“弯弯的月儿小小的船”一句，我明白了月亮弯弯的像小船一样。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

5、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（教师出示弯弯的月亮图，随即指导，使学生更形象的理解弯弯的。）　　师：你在生活中还见过哪些弯弯的事物？　　生：弯弯的香蕉、弯弯的小桥、弯弯的小船……　　生：我喜欢“小小的船儿两头尖”一句。我明白了船的样子是两头尖尖的。　　弯弯的月亮就是小小的船，假如我们也到这美丽的月儿船上坐一坐，你们会看到了什么？　　生：我看见了蓝天、无数的小星星。　　师：书上是怎么说的？　　（教师指名读）　　师：蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星又像什么？　　（教师出示）　　四、表

6、演读文，熟读成诵：　　1、情感朗读，动作表演：　　夜空多美丽啊！深蓝的夜空中闪烁的星星对着我们眨眼睛，我们在美丽的夜空中陶醉了，只看见闪闪的星星和蓝蓝的天，现在你能不能加上动作演演，美美地读一读课文。（教师出示《小小的船》全文）　　现在同桌之间或是自己练练。（学生读时，教师播放音乐）　　五、交流资料，了解月亮：　　你们还知道关于月亮还有许多的小知识、小故事吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教

7、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、学生交流：　　2、教师出示：　　多么神奇的月亮！其实，月亮不是总像小船一样，它有时是圆的有时是弯的。我们一起来看一看吧！（教师出示）　　六、听歌想象，布置作业：　　原来，关于月亮还有这么多的知识呢！我们在今后的学习中，要更加认真，学习到更多的知识。在让我们来欣赏《小小的船》这首歌曲。请同学们闭上眼镜，边听边想象这夜空美丽的景色。　　下课后，把你想象的景色画

8、下来。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。