《边区好地方》、《浏阳河》教案

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时间:2018-12-02

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《边区好地方》、《浏阳河》教案  第三课:  共两课时  第一课时  授课时间:  月  日  教学内容:《边区好地方》  课  型:新授  教  法:听唱法  教学内容:  、综合训练  2、初步学会歌曲教学目的:  3、学唱一个升号调的歌曲,继续熟悉该调号的音位。  4、初步认识乐段中前后两个乐句间,在节奏上的联系以及节奏组合的规律;听辩由和声音程的连接构成的音组,培养多声部听觉。  教学重点:歌曲学唱  教学过程:  一、组织教学团结创

2、新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、听音乐进教室,律动。  2、师生问好歌。  二、发声练习  2/41=c—F  要求:声音连贯圆滑。  三、新歌  、歌曲简介:此曲是一首带有鲜明地方色彩的陕北民歌,颂扬了当年老解放区,在中国共产党领导下所取得的成就,抒发了解放区人民的欢乐心情和强烈的自豪感。  2、教师范唱 

3、 3、此曲是以一个升号调记谱的,这一知识至今尚未涉及,因此要求学生用听唱法学习,但在学唱过程中,通过每行曲谱开始时所标的唱名提示以及对歌曲音调的熟悉,也应引导学生辩读部分或全部旋律中的唱名,既有利于学唱歌曲,也为今后视唱有升、降号的调的旋律打下基础。  4、在学唱过程中,多次提供学生聆听全曲的机会。  5、练唱歌曲  四、综合练习(一)  此练习是听辩由和声音程连接所构成的音组。(1)中三个音组的高声部都相同,只是低声部各不相同;(2)中三个音组恰好相反,低声部全部一样,高声部各有不同。练习中,只要求学生听出教师弹奏的顺序。团结创新,尽现丰富多

4、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  教后札记:  小结:  第二课时  授课时间:月  日  教学内容:欣赏《浏阳河》;综合练习  课型:综合课  教学目的:通过欣赏民歌,感受当年人民群众对革命的政权、领袖所怀的自豪与深厚的感情。  教学过程:  一、组织教学  、听音乐进教室,律动。  2、唱师生问好歌。  二、复习歌曲《边区

5、好地方》  三、综合练习(二)  此练习为节奏连接选择。本练习通过比较乐段中前后乐句在节奏上的几种连接方式,使学生进一步知道一个乐段的前后乐句旋律,常通过重复全部或某些节奏型以保持联系和统一。练习中的①、②、③三句就属这一类,①全部重复前句节奏,②后两小结重复前句节奏,③前两小结重复前句节奏。④⑤两句则除结束音外与前乐句均无相同之处,加上节奏松弛,和前句紧密的节奏反差太大。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

6、成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  四、欣赏  、简介:《浏阳河》是一首在我国流行很广的湖南民歌。表现了人们对领袖毛泽东的热爱。  2、初听:  3、分段赏析:歌曲为调式,是由四个乐句组成的一段体结构。前三个乐句在旋律上逐句下降;造成了豁然开朗的感觉,突出了所赞颂的对象——毛主席,产生了强烈的艺术效果。  4、复听  教后札记:  小结:  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师

7、以及各班班委参加了此茶话会。

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