音乐教案《浏阳河》

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程音乐教案《浏阳河》　　教学内容：　　听《黄水谣》《又唱浏阳河》　　唱《浏阳河》　　教学目标：　　能用亲切、欢快地声音演唱歌曲，表达对毛主席的崇敬和爱戴之情。　　通过欣赏，能区分作品在演唱形式、音乐情绪、整体风格、历史背景等方面的不同，从而把握住作品的情感和表现意义。　　对《黄河大合唱》有一定的了解，对学生进行德育教育，爱国主义教育。　　教学重点、难点：　　音乐情绪的感受及表现。　　歌曲教学中的一字多音及歌曲地方风味的把握。　　教学过程：　　提问导入　　

2、师：请同学们看这个现场画面，到底是怎样的音乐才会让观众如此激动呢？　　（播放《黄河大合唱》现场演出时观众鼓掌的场面）　　生：气势磅礴的音乐，很感人的音乐，很令人鼓舞的音乐……近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（简介冼星海与《黄河大合唱》）　　对学生进行德育教育，爱国主义教育：苦难的中国旧社会，是毛主席的领导才得以解放。珍惜现在的幸

3、福生活。　　　　听赏《黄水谣》　　第一部分：听第一段音乐，感受旋律的起伏　　站在黄河边，你感受到了什么？　　第二部分：听音乐，感受旋律发生了怎样的变化？　　朗诵歌词，体会意境。　　第三部分：与第一部分音乐相比较。　　同一旋律不同的歌词，表达不同的情感，应该怎样来处理。　　总结：旋律的变化　　情感的变化　　曲式结构　　完整欣赏，跟着音乐哼唱歌曲。　　学唱《浏阳河》　　师：黄河是我们的母亲河，她哺育了我们中华儿女在这块热土上繁衍生息，她所受的苦难，激起了我们保家卫国的士气，在中国共产党的领导下，在毛主席的号召下，我们全中国人民发出了抗争的怒吼。打败日本侵略军，解放全

4、国老百姓，让我们来听听浏阳河畔的人民是怎样唱的吧！近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　欣赏《浏阳河》　　应该用怎样的声音来表达赞美之情？　　再次欣赏，找出一自多音的乐句。　　跟琴分句模唱，注意咬字吐字。　　分析歌词的特点（对答式）　　用不同的演唱形式来表现歌曲（齐唱、对唱、领唱）　　欣赏《又唱浏阳河》　　师：随着时代的变迁，浏阳河的

5、人民不断地开拓，她们凭着自己坚定不移的意志和战天斗地的英雄气概，开创了又一片崭新的天地。让我们再来听一听宋祖英演唱的《又唱浏阳河》。　　欣赏全曲。　　歌曲的情绪是怎样的？　　歌曲的演唱形式是什么？（独唱、伴唱）　　比较《浏阳河》和《又唱浏阳河》的相同点和不同点？　　再次欣赏。　　总结下课近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。