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时间:2018-12-02
《三年级上册my family and friends导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级上册Myfamilyandfriends导学案 三年级上册myfamilyandfriends导学案 Teachingaims: 知识目标: .根据所制作的卡片内容,综合运用前四个单元所学的词汇,日常用语和句型等语言知识,开展综合语言实践活动。能用Goodmorning./Goodafternoon./Hello./Hi.来打招呼,并用I’m…Thisis…He’s/She’s…来介绍自己,家人
2、和朋友。 2.能初步听懂教授活动过程中拓展使用到的拓展单词,词组和句子:heart,draw,glue,cutout,talkabout,Iloveyouall. 能力目标: 能用前四个单元的词汇和句型来打招呼,并谈论自己,家人和朋友。 情感目标: 通过展示活动中对家人和朋友的介绍,提升学生对于身边人的关爱,能善于去分享。 Teachingimportanceanddifficulties:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会
3、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 根据所制作的卡片内容,综合运用前四个单元所学的词汇,日常用语和句型等语言知识,开展综合语言实践活动。能用Goodmorning./Goodafternoon./Hello./Hi.来打招呼,并用I’m…Thisis…He’s/She’s(my)…来介绍自己,家人和朋友。 Teachingaids: PPT,familyphotos,heartc
4、ard,glue,scissor. Students’preparation: Drawfamilymembersontheheartcardsandcutthemoutortakethefamilyphotos. Teachingprocedures: Step1warmup .Enjoythesong‘Familysong’ 2.Greetings 3.Freetalk Ssintroducethemselvesandtheirfriendstotheteacher Step2Revisi
5、on Game:Quickresponse Use‘He’s/She’s…’tointroducethefriends Summary Step3Presentation .mike’sandhisfriends’families团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。
6、knowAlice,Tom,Paul T:Todaymikeinviteshisfriendstohishome.Let’sseewhotheyare.canyouguess? Teach:Alice,Tom,Paul. Reviewthefamilymembers. T:mikeandhisfriendsareinthesittingroom.Look,there’sabigfamilyphotoonthewall.whoarethey? Roleplay Use‘Thisismy…’tointr
7、oducemike’sfamily. T:mikemadeaheartcard.Let’shavealook Teach:heartcard ListentoTom’sintroductionandreadtogether workinpairs Use‘Goodmorning./Hello./Hi.I’m…Thisismy…’tointroduceAlice’sandPaul’sfamily. 2.Showtime 3.myfriends Teachhowtowritethenames T:
8、Forus,familyisveryimportant.weloveourfamilies.Andweloveourfriends,too.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努
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