七年级地理下册《美国》学案湘教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级地理下册《美国》学案湘教版　　8.5美国　　教学目标：　　.了解美国的领土构成、地理位置　　2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂　　3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。　　重点：领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业　　难点：地形，气候及农业生产的特点　　教学方法：读图法、联系法、比较法　　Ⅰ、自学知识我展示：（5～8分钟）　　.美国的半球位置：　　，海陆位置：　　，领土组成：本土部分、两个外来洲　　、

2、　　。因此美国是一个地跨　　、　　、　　两洲的国家。　　2.美国人口　　亿，原有居民是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　，今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。经过长期的融合，形成统一的民族。美国人总构成复杂，白种人占　　，黑种人占　　。　　3.美国华人、华侨约　　万人，在　　、　

3、　　　和　　华人聚居的地方形成了著名的　　。　　4.读图说出美国地形区主要有哪三个？主要河流湖泊有哪些？　　5.美国为什么被称为“农业大国”？　　Ⅱ、学习目标我了解。（2分钟）　　Ⅲ、合作探究我快乐。（20-25分钟）　　.小组讨论：外来移民的大量移入，尤其是今年科技移民的移入给美国经济带来什么影响？给移出国带来哪些影响？你如何看人才外流现象？　　2.阅读第81页资料，说说华人华侨对美国有哪些贡献？　　3.小组活动：　　读第84页，完成以下问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生

4、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.（1）～（5）并说说美国地势东西方向上的变化有特点？三大地形区各有什么特点？　　2.读图说出美国降水量的分布特征。　　3.读图完成（1）～（3）　　4.小结：美国有哪些优越的自然条件（地形、河流、气候三方面说明）适合发展农业？美国农业生产的特点有哪些？　　5.拓展：比较美国与日本的农业有何不同？（条件？特点？）结论：　　　　。　　Ⅳ、我能掌握我总结。（10-15分钟

5、）　　巩固练习：填充图美国部分　　检测反馈：　　1.美国的唐人街主要分布在　　、　　　　。美国原有居民是　　。　　美国的两个海外洲是：　　、　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.美国地理位置的优越性？　　3.美国的自然条件有哪些优越性？　　4.美国的农业有什么特点？美国有哪些著名的农业带？　　5.自

6、绘美国轮廓图填注临海、地形区、两个外来洲、河流、湖泊。　　第二课时　　教学目标：1.了解美国的工业特点及分布2.认识并理解高新技术产业对一个国家的发展所起的作用，从而树立科教兴国的战略观念。　　重点：美国工业特点及分布、新技术产业　　难点：美国工业发展的借鉴意义　　教学方法：读图法、综合法、联系法相结合　　Ⅰ、自学知识我展示：（5～分钟）　　.读图9.12找出美国主要有哪些工业城市和工业区？　　2.读图册47页说说美国主要有哪些工业部门？　　3.美国工业的特点：拥有　　，工业产品种类　　，产量　　，技术　　，是世界上工业最发达的国家。　　4.

7、美国的硅谷在　　，因生产团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　而出名。　　Ⅱ、明确学习目标（2分钟）阅读了解目标　　Ⅲ、合作探究我快乐：（20-25分钟）　　.自学内容交流反馈　　2.阅读材料第86页说出美国有哪些工业产品居世界第一二位？从中说明美国是当今世界工业最　　的国家。　　3.小组讨论：为什么美国能成

8、为世界上工业最发达的国家？　　4.活动：读第87页，完成以下问题。　　（1）阅读4则资料，说说高新技术产业对美国经济的促进作用。　　（2）看图9.11、9.12，总