七年级上册生物《田野动物调查》学案1冀教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级上册生物《田野动物调查》学案1冀教版　　第一节　　田野动物调查　　教学目标　　知识性目标：　　．说出调查的一般方法。　　2．描述身边的动物和它们的生活环境。　　技能性目标：　　尝试观察、调查、资料分析等研究各种动物的基本技能。　　情感性目标：　　．体验与人合作、交流及取得成果的情感。　　2．关注周围动物的生存状况，加强保护动物，合理利用动物资源的意识。　　教学重点：　　（1）说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。　　（2）初步培养学生的调查能力以及和

2、同学分工合作的能力。　　　　　　（3）尝试对动物进行简单的分类。　　教学难点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）试描述身边动物和它们的生存状态。　　（2）引起学生关注周围动物的生存状况，从而注意保护动物资源。　　课时安排　　～2课时　　教学过程　　教学内容　　学生活动　　教师活动　　如何　　进行　　调查　　学生根据经

3、验举例，说说什么是调查，以小组为单位拿出调查动物的方案，最后通过对比、总结、归纳出调查动物的一般方法及注意事项。　　以校园植物调查为例，引导学生说出什么是调查，再以小组为单位拿出各自的方案，最后对比、总结出调查动物的一般方法及注意事项。　　实地调查　　各组同学根据分工，认真开始调查、记录（或拍照）。　　方案1：田野动物调查。　　方案2：校园动物调查。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

4、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　方案3：公园（或动物园）动物调查。　　有问题分别向农民、老师、公园（或动物园）管理人员请教。　　根据当地情况，选择好调查地点进行调查。　　建议：调查以小组为单位，按照观察动物的形态特征、生活习性、种群密度、生态环境等进行分工调查，或按照地面、土壤、水域等生活环境来进行分工调查。对于动物种类少的地区，可配备有关动物的影视录像或图片及饲养的小动物来辅助进行调查。　　注意引导学生安全为首；爱护生物资源，不分喜好；客观调查，认真记录。　　整理统计　　各组同学共同整理，尝试描述身边的动物及其生活环境，并将所知

5、道的动物进行归类，再依据所得到的资料分析调查中所发现的问题，找出原因。最后，写出调查报告。　　引导学生整理和分析调查所得到的资料，对动物进行分类描述，并帮助学生解决疑难问题。最后，要求学生写出一份家乡动物资源的调查报告。　　成果展示、交流调查报告　　方案1：调查报告交流会。　　各组用实物投影仪展示叙述各自的情况及调查报告，并与其他组进行交流。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较

6、好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　方案2：调查报告展示会。　　各组将调查报告以板报的形式共同展示，同学互相观摩，从中吸取经验。　　方案3：调查图片展。　　各组整理照片，展示、交流。　　各组同学易抓住别人的缺点不放，却易忽视别人的优点。教师要注意并及时引导、帮助同学获得经验，共同体验与人合作、交流及取得成果的情感。　　作业设计：实验报告册　　板书设计　　　　第二节田野动物调查　　一、田野动物调查汇报　　二、田野动物在环境中所起的作用　　个人修改部分：　　教学反思：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀

7、明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。