七年级生物上册《生物与环境的关系》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级生物上册《生物与环境的关系》学案　　第一节生物与环境的关系　　学习目标：　　、举例说出生物与环境的关系（c层）2、体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。（重、难点、A层）5、形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流（B层）　　学习过程　　　　第一课时　　一、自主预习（阅读教材12-16页，完成下列问题，并与组内成员交流补充）　　、影响生物生活的

2、生态因素可以分为两大类，一类是_______、____________、____________、___________等非生物因素，另一类是生物因素。　　生物与生物之间最常见的是________关系，此外还有_______关系、__________关系等，如稻田里杂草和水稻之间会争夺________；蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫，个体之间能_______，从而组成一个“家庭式”的整体。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

3、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、探究一般是从发现问题、提出问题开始的，根据已有的知识和生活经验，尝试着对这一问题作出_________，然后设计探究的方案，包括_____________、_____________、等步骤。然后进行探究，得出结果，再分析所得结果与_________是否相符，从而得出结论。　　3、科学探究的一般过程是　　　　　　　　　　在研究一

4、种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做　　。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。　　5、在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是　　　。　　二、自主探究，合作交流　　（一）　　实验报告：探究光对鼠妇生活的影响　　【实验目的】了解探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验。　　【提出问题】　　　　【作出假设】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

5、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【材料用具】纸盒、黑纸板、玻璃板、干纸、湿纸、黄粉虫（20只/组）。　　【实验装置】在纸盒内一半铺上湿纸，一半铺干纸，湿纸上方盖黑纸板，干土上方盖上玻璃板。这样在盒内就形成了　　和　　两种环境。　　【方法步骤】1、组进行实验。2、将鼠妇放在黑纸板和玻璃板的交界处，静置2分钟。3、每分钟统计一次明亮干燥处和阴暗潮湿处的鼠妇数目，统计10分钟

6、。【实验结果】各小组实验过程的数据记录。　　鼠妇数目　　环境　　min　　2min　　3min　　......　　0min　　总数　　平均数　　黑暗潮湿　　明亮干燥　　【实验结】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【表达、交流】：P15页1----4的讨论题　

7、　三、达标检测　　【基础训练】1、生物圈是指　　地球上所有生物生存的环境地球上所有的生物与其环境的总和　　地球上的所有生物地球上有生物生存的海洋和陆地　　设计对照实验时应遵循的原则是　　　　A.除实验变量外其他变量都相同除实验变量外其他变量都不同　　所有变量都不同所有变量都相同　　下列关于实验法基本过程的操作顺序正确的是　　　　A.观察并提出问题→作出假设→设计并完成实验→得出结论　　观察并提出问题→设计并完成实验→作出假设→得出结论　　设计并完成实验→观察并提出问题→作出假设→得出结论　　作出

8、假设→观察并提出问题→设计并完成实验→得出结论团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地根据鼠妇的生活环境，你提出的问题实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？