七年级政治下册《我能行》学案

《七年级政治下册《我能行》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级政治下册《我能行》学案　　　　　　【学习目标】　　1、　　懂得自信的含义和表现，了解自信与自卑、自负的区别。　　2、　　学会正确地认识自我，对自己作客观的评价，能够走出自信的误区，形成积极向上、自信的生活态度　　【活动方案】　　活动一：感受自信　　1、看教材第18页“罗丹塑像”的故事，思考：在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张?　　2、　　小资料：罗凤枝出生时就没有双臂，但她却苦练电脑操作。XX年12月上旬，她代表山西参加了全国双上肢障

2、碍者书画及才能展示活动，她精湛的技艺让人惊叹。对此，罗凤枝笑着说：“我能行，我需要一个展示自己才能的机会。”　　填一填：发现我的“我能行！”　　⑴　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　，我能行！　　⑵　　　　，我能行！　　　　⑶　　　　，我能行！　　　　⑷　　　　，我能行！　　……（小提示：可以从学习、生活、体育、文艺活动、技能、特长

3、等方面来考虑）　　3、说一说：自己感触最深的“我能行”，小组内交流。（提示：你当时面对的是什么困难，你是怎么想的？怎么做的？结果是怎样的？你的感受是什么？）　　4、议一议：“我能行”体现了一种什么心态。什么是自信？它有哪些表现？　　活动二：正确认识自信　　1、　　请你来分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　材料一：马某从小学、中学在父

4、母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，XX年他以697分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里。　　思考：自信就是相信自己，进入大学后马某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？　　材料二：进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎─竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降……马某开始怀疑自己,进而认为自己什么也不行,并认为同学们都瞧不起自己。　　思考：马

5、某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？　　2、讨论：自负、自卑与自信相比有何不同？（结合教材21～22页内容说明）　　3、谈谈：自负、自卑和自信的人平时都有什么样的行为表现？（如：走路、说话、面对困难的态度等）。我们应该如何对待自负和自卑这两种心理。　　三、当堂反馈：　　㈠、选择题　　1、（多选题）自信的人，往往团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

6、相互努力，我们获得了不少经验。　　（　　）　　　　A、确信自身力量，B、深信自己能做成某件事，c、实现追求目标　　D、很自负　　E、不听别人的见解　　F、相信“我能行”　　2、“谁最大”的寓言故事告诉我们，青蛙的悲剧根源是（　　）　　A、谦虚　　B、自强　　c、自卑　　D、自负　　3、著名心理学家卡内基经常提醒自己的一句箴言是：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。”可见　　　　（　　）　　A、有了自信，任何事情都可以办好　　B、相信自己行，是一种信念、一种力量团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

7、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c、自信就是拒绝别人的帮助　　D、只有有自信，就一定能成功　　4、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在　　“我能行”，这种“我能行”的态度，就是自信。　　①思想上相信②口头上承诺③行为上表现④情感上体验　　A.①②④　　B.①②③　　c.①③④　　D.②③④　　㈡、简答题　　材料一：一天，一只小鸡碰到一只小鸭，它们各说自己的缺点。小鸡对小鸭说：“我不会游泳。”小鸭对