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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。世界的气候精品教学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 3.4世界的气候 教学目标:理解气候的概念;在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 重点:世界主要气候的类型及分布 难点:气候的特点。 教学方法:讨论法、读图分析法、小组合作学习。 情感态度价值观:关注身边的和生活中的地理知识,培养学习地理的兴趣。 教学过程: 一、预习指导:(8分钟)阅读教材P57—59,独立思考,在教材上标记处收获和疑惑,参考教学资料,写学习笔记。
2、〈互助交流〉(2分钟)师生交流,解决预习中的疑难问题。 二、自主学习检测 自学检测一 区别天气和气候 .时间:人们描述天气,关注的时间是多长?人们描述气候,关注的时间是多长? 2.要素:天气常从哪几方面来描述?气候常从哪两方面来描述?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.变化特点:天气和气候哪一个是经常变化的,哪一个是一
3、般变化不大? 自学检测二 看看下面几句话,哪些是说天气的? 哪些是说气候的? .昆明四季如春 2.夜来风雨声,花落知多少 3.明天大风降温 4.极地地区全年严寒 5、这里天空蓝极了,偶尔有云飘过来 6、这场大风真厉害,把马路两边的座椅都掀翻了 7、一场寒流过后,气温降到了零下二十多摄氏度 8、这里四季分明,夏季热,常下雨,冬季冷,很干燥 自学检测三 读世界气候的分布图,完成下表 分布地区 气候类型 大陆东岸 大陆内部 大陆西岸 三、概括提升:(8分钟)师生共同概括本节的知识点,形成知识体系。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝
4、##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 气候的概念和特点 气温 气候的地区差异 气候的两个基本要素 世界主要气候类型 降水 四、课堂达标: .热带雨林气候的特点是 ;寒带气候的特点是 。 2.下列句子中描写气候的是( ) A.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 c.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D.阴雨连绵一
5、个月 3.一个地方四季分明,夏季热,常下雨,冬季冷,很干燥,该地的气候类型是( ) A.热带雨林气候团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 B.温带季风气候 c.温带草原气候 D.热带草原气候 4.下列城市中,四季变化最明显的是( ) A.海口市 B.广州市 c.拉萨市 D.北京市 5.下列各项叙述错误的是(
6、) A.海拔越高气温越低 B.山地迎风坡降水多温差小 c.人类生产生活中大量排放二氧化碳等废气导致全球气温升高 D.地球纬度越低的地方,得到的太阳辐射越少 6.我国东南部的气候类型主要是( ) A.热带雨林气候 B.热带季风气候 c.亚热带季风气候D.温带季风气候 7.气候主要包括两方面的情况,即(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我
7、们获得了不少经验。 ) A.气温和降水 B.风和雨 c.阴晴和冷热 D.冬季和夏季 8.具有全年高温多雨特点的气候类型是( ) A 热带季风气候 B 热带草原气候 c 热带雨林气候 D 热带沙漠气候 学生质疑:反馈交流,师生共同解决问题 课堂小结: 作业:预习下一节内容 反思: 七年(上)地理讲学案 第三章 第四节世界的气候团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学
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