七年级语文上册第四单元知识点归纳

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级语文上册第四单元知识点归纳　　第四单元的5篇课文，都围绕着“科学”这一主题展开。这些，内容包罗万象，丰富多彩，有助于我们培养求知兴趣和科学精神。学习本单元的课文，要在速读得基础上，把握主要内容，概括出内容要点。　　一、应记住的基础知识。　　1、文学常识。　　①法布尔，法国著名昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。　　②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。　　2、字词注音、字形掌握。　　

2、骸骨潜行葱茏峰峦弥漫顷刻喧嚣　　喑哑静谧篡夺霎时连亘窗扉倏忽黯然缥缈　　悄然前行海枯石烂日转星移姿态万千风云变幻津津有味窃窃私语更胜一筹　　惊慌失措弱肉强食开膛破肚毫不犹豫窸窣作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立　　一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清海市蜃楼碧瓦飞甍历历在目化为乌有　　3、课文内容把握。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了

3、不少经验。　　①《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，向我们展示了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。　　②《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动的语言从两个方面介绍了云与天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩德云和天气的关系。　　③《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把绿色蝈蝈的外表、习性介绍的活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。　　④《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品，它真实的记载了1967年7月21日美国宇航员登上月球的全过程。表现了作者对人类聪明才智的赞

4、叹。　　⑤《山市》是作者根据目击者的叙述写的，它历历如画的再现了山市由生成到消失的过程，无论是大笔勾勒或工笔描摹，都能曲尽其妙。　　4、与“月”有关的诗词。　　①床前明月光，疑是地上霜。　　②月出惊山鸟，时鸣春涧中。　　③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。　　二、应形成的语文素养团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、科

5、学小品，又叫知识小品，科普小品，是用小品的形式介绍科学知识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能、作用等。它的特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，长运用丰富的想象与联想，以及比喻、拟人等修辞方法。科学小品既有科学的严谨又有文学的情趣。　　2、掌握科学小品的特点　　①注意其说明的真确性、科学性。《看云识天气》就用准确而生动的语言介绍了云和天气的关系。　　②运用恰当的说明方法。《看云识天气》中对云运用了分类别、打比方、拟人等方法。　　③生动说明与平时说明相结合。《看云识天气》中介绍不同云和天气时运用比喻、拟人、排比等修辞方法进行生动说明介绍云的光彩

6、现象同天气的关系时，则运用平时说明。　　3、修辞知识学习　　拟人：把没有思想感情的事物当作人来描写，使它和人一样有感情、有动作，也就是人格化。　　作用：表意丰富，感情色彩鲜明，描写形象生动。　　三、应把握的单元考点　　1、在理解课文内容的基础上，概括内容要点。　　首先，要认真阅读，理解内容。　　其次，遵循由繁到简，先概括后压缩的路子，就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，文字可以多一点繁一点，然后删去可有可无的次要文字，留下最能概括内容的关键词语。　　最后概括内容要注意以下三种情况：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生

7、会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①如果有中心句的，可以用中心句来概括。　　②如果内容有主次之分，可以保留主要的，删除次要的。　　③如果文中的几方面内容是并列关系，可以把他们合并在一起，兼收并蓄，全面而无漏失。　　2、修辞方法　　常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等。　　　四、练习　　阅读《山市》，做以下练习。　　1、解释下列加点的词语。　　相顾

8、飞甍居然城郭　　历历在目危楼窗扉　　裁如星点市肆　　2、把下列句子翻译成现代汉语。　　①数年恒不一见。　　②