《家里来了客》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《家里来了客》教案www.5y　　kj.com　　教学目标：　　、情感与态度：培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。　　2、行为与习惯：通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。　　3、知识与技能：增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问题能想办法解决。　　4、过程

2、与方法：通过“家里来了客”和“陌生人到我家”的仿真性表演活动，指导学生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考，获得生活体验和智慧。　　教学重点：　　融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。　　教学难点：　　要把课内、课外联系起来，让学生真正学会礼貌待客。　　教学准备：　　、歌曲《祝你生日快乐》、《乖乖熊请客》的磁带。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，

3、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言。　　3、学生每人自带一张自己的照片。　　4、绘制一幅“文明礼仪树”的彩图。　　5、接待外宾或学校领导、老师的录象。　　教学过程：　　活动（一）——议一议，感受接待礼仪　　、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。今天老师带来几段录象，让我们一起来欣赏。　　2、师述：录象中的外宾和外校的老师是客人，我们是怎样接待他们的？想想我们为什么要这样做？客人受到我们的热情接待会怎样想呢？　　3、回忆1：你做过客吗？别人怎样接待你的？你的心情怎样？　　4

4、、回忆2：你家经常有客人来吗？你喜欢他们吗？你是如何接待他们的？　　5、揭示主题：家里来了客。　　活动（二）——看一看，学习待客方式　　、出示图：（1）盼盼把小朋友请进自己的房间，和他一起搭积木。　　（2）盼盼随父母送客，挥手说再见。　　2、讨论：客人来到家，盼盼是怎么做的？客人离开时盼盼又是怎么做的？你觉得他表现得如何？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

5、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、师生读读图上的儿歌，相互再介绍一些接待客人的方法。　　活动（三）——演一演，模拟待客情景　　、小朋友，假如今天是你的生日，同学们来到你家祝贺，你怎么接待他们呢？　　2、师：生活中，我们还会遇到一些特殊的客人，如果他们来了，我们会怎么做呢？　　3、对表演好的小组或同学发给文明礼仪之星。　　活动（四）——玩一玩，体会待客乐趣　　、游戏：过城堡　　2、交流玩游戏过程中的感受和体验。　　3、鼓励学生自我评价，认为自己会接待客人的，可以将照片贴到“文明礼仪树上。　　4、总结：小朋友参与的热情很高，不仅

6、感受了待客的礼仪，学习了待客的方式，还在模拟生活情景中增长了自己接待客人的能力，每位小朋友的表现都很棒。大家瞧，我们的“文明礼仪树”生长的多么茂盛啊！　　活动（五）——有礼有节招待客人　　、在日常生活中，客人来时，我们有些小朋友不懂得尊重别人，不能正确待客，弄得客人很尴尬。　　2、出示图，内容是：客厅里爸爸妈妈正在陪客人说话，周围几幅特写小主人“人来疯”的图。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

7、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、图中小主人在干什么？他这样做好吗？为什么？引导学生懂得：打扰大人说话，在客人面前打开礼物、当着客人的面向父母要东西等行为是“人来疯”，是很不礼貌。　　4、小主人这样的行为，客人看了心里会怎样想呢？让我们去做个现场采访吧。播放录象（学生采访客人的情景）如果你是客人，以后还愿意来他家做客吗？　　5、引导小朋友给图中的小主人提个醒，他应该怎么做？　　活动（六）——陌生人来到我家　　、师述：小朋友，当你一个人在家里，陌生人来了怎么办？　　2、出示图：内容是：圆圆

8、独自在家，遇到一陌生人敲门。　　3、讨论：如果遇到这样的情况，你会怎么办？　　4、分组表演：自由组合，把日常生活中独自一人在家遇到陌生人敲门的情形表演