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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《愉快的梦》教案分析 一、教学内容 1、欣赏:《月亮月光光》 2、唱:《愉快的梦》 3、采集与分享:有关梦的诗歌,歌曲 二、教学目标 1、通过听赏《月亮月光光》,演唱《愉快的梦》,使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦,感受乐曲的情绪变化,培养丰富的音乐想象力, 2、能用自然柔美有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽的梦境。 3、通过采集有关梦的资料,和创编等多种形式,让学生进行体验实践活动,并培养他们的创新意识和初步的音乐创作能力。 三、教学重点、难点 1、激发学生
2、的学习欲望,使他们能展开丰富的想象,在宁静、梦幻般的意境中用自然柔美和谐的声音演唱歌曲。 2、引领学生乐于参与表现,乐于创造,勇于表现自我。 3、了解6∕8的含义及强弱规律。 4、歌曲力度、情绪、声音的处理。 四、教学过程 (一)、组织教学团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 放歌曲《愉快的梦》的伴奏音乐,教师带领学生律动走进教室。(设计意图:
3、为后面的歌曲学习和肢体打节奏作铺垫) (二)、欣赏歌曲《月亮月光光》 1、猜谜语:明天日全食。(打一字——月) 师:小朋友,让我们先来开动一下脑子,活跃一下思想,老师请你们来猜个谜语。 2、听歌曲。 师:接下来我们就是来听一首有关月亮的歌曲,听完了说说你听到了什么。 生:听后发言 师:有些小朋友可能没听懂,听不懂没关系,因为啊这首歌曲是根据台湾童谣改编的合唱歌曲《月亮月光光》,它中间有用闽南方言唱的,让我们一起来看一看,读一读这首台湾童谣。 月亮月光光,起厝田中央,树仔橄花开香,亲像水花园。 月亮月光光,照入房间门,新被席新蚊帐,要困新门床。 月亮月光光,照到大厅门,
4、糖仔饼摆桌上,爱吃三色糖。 3、解释一下闽南语中有的字的含义。 厝:家、房屋的意思,起厝田中央:在田中间盖房。 亲像水花园:好像美丽的花园。 4、说说感受团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师:好,现在你了解了意思,那请你说说有什么感受。 5、再次欣赏歌曲 师:让我们再次感受一下这种恬静幸福,月光融融的安静意境。 6、七嘴八舌来说梦 师
5、:听着这首歌曲让你想干吗? 生:睡觉 师:好,既然你们有这个想法我就满足你,让你在这节课上休息一下,睡一觉。可是俗话说:天下没有白吃的午餐。我可是要回报的,请你把做过的最美好的梦告诉我。 师:好了,醒醒啦!通过我刚才的观察,发现每一组的同学睡觉是各有特点。有的小朋友睡的很香,晚上睡觉一定很乖;有的肯定做到好梦了,在咯咯的笑呢;还有的同学晚上睡觉我估计他们喜欢踢被子。好,现在可以把你的梦告诉我了。 学习歌曲《愉快的梦》 1、欣赏歌曲 师:老师这有一位日本小朋友做了个梦,我们一起进入她的梦中,听,她梦里都有什么? (第一次欣赏歌曲,让学生说出梦里有什么,学生通过听和说对歌词进行
6、浅意识的熟悉。) 2、跟录音演唱团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师:让我们乘上梦之船,一起到美好的梦境中去遨游吧!(展示愉快的梦动画,让学生跟唱,感受歌曲意境,更进一步熟悉歌词。) 3、学习歌曲 师:这个小朋友梦中的大海是怎么样的?是波涛汹涌的还是风平浪静? 平静的海水在慢慢的荡漾,好,那我们来表现一下安静的大海。(哼唱歌曲前半部分) 师
7、:现在平静的大海上出现了一条船,船在海面上飘荡。我们来表现一下船。(加入歌词) 师:是梦中平静的海面,你们的波浪太大了,小船可是要被掀翻的。 师:当他在平静的海面上遨游的时候,突然他看到了?(椰子树、小矮人)好,我们来唱一遍。 师:那这时候他的心情是怎么样的?(高兴、惊奇),那我们一起用你们说的高兴、惊奇的声音来演唱一遍。 师:你们唱得很好,前半部分是深沉而神秘的,后半部分是小朋友对新奇美好事物的向往和追求,我们合起来演唱一
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