《xx，北京》详细教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《XX，北京》详细教案作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：150《XX，北京奥运！》详细教案　　导入：今天，老师带来了一个问题，看谁能够回答正确：有谁知道XX年29届奥运会将在哪里举行？生：北京。师：是的，XX年也就是明年的8月8日，在北京将来29届奥运会的开幕式。这是一个令全世界都期待的日子。可是，还有一个日子，我们不应该忘记，因为这个日子的到来，让我们中国人民等了将近100年。这就是XX-7-13日。那么，在这个日子里

2、到底发生了什么事情呢？为什么我们不该忘记。同学们借助课文的拼音自由读，看看到底发生了什么事情？　　一：初读课文，进行整体感知，能够读正确。　　找同学回答老师的问题：到底发生了什么事情？生回答。　　师：是啊，就在这一天，我们申奥成功了。当在万里之外的莫斯科传来萨马兰奇主席的声音时，北京沸腾了。我也多想和全国的人民一起欢呼，一起呐喊啊。让我们再来读读课文吧。把你以前没有见过的字画出来，我们一起先来解决这个难题吧。　　二：再读课文，学习生字词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

3、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：读完课文之后，你有哪几个字是以前没见过的或是你曾经不认识的呢？　　根据学生情况出示生字词：赢了　　申奥　　喜讯　　抛向天空旗帜　　敲起来　　举起　　此时此刻　　汇成　　点亮　　广场　　沸腾　　识字方法：1、可以根据情况先带拼音读，然后去掉拼音再读。2、齐读、分小组读、找学生读。以检查学生的识字情况。　　另外，也可以出示词语，让学生分析，但这样时间会

4、很长。　　师：是啊。在这一天，北京沸腾了。质疑：谁能告诉我们沸腾是什么意思呢？你见过沸腾了的东西吗？生答：开水。　　师：是啊，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三：精读课文，进一步感知人们激动的心情和天安门广场上沸腾的场面。　　师：就让我们带着这种热烈激动的心情读一读第1、2自然段吧。　　、自

5、由读。2、分小组读。　　师：是啊，北京沸腾了。从课文的第几自然段我们可以看出北京沸腾了呢？生：第三自然段。　　那你自由读第三自然段，天安门广场上是一个怎样沸腾的场面？从课文当中找出来。　　生回答：　　师：是啊，一安门广场虽然早已是人山人海，可四面方的人们还是像水般涌来。　　师：真是欢乐的海洋啊。此时此刻，北京沸腾了，首都人民沉浸在欢乐的海洋中；中国沸腾了，全国人民共同欢庆这伟大的胜利。大家尽情地唱啊、跳啊，奔相告知……如果你就在欢庆的人群中，你想说什么？（交流说话）　　把你最喜欢的一句话找出来，美美地读一读吧。找学生读自己最喜欢的

6、一句话，师作点评。　　是啊，此时此刻，千言万语都汇成了一句话：齐读标题：XX，北京！　　（四）引读最后一小节团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　从这一刻开始，大家都在盼望着XX年的到来！相信XX年的北京会更加漂亮，XX年的北京人的素质会更高……XX年的北京会以崭新的姿态迎接五湖四海的朋友！（读最

7、后一小节）　　·评价：老师听出了对XX的期待，对XX的向往，听出了一个中国孩子的骄傲与自豪……齐读标题：XX，北京！　　XX年我们相约北京，共同期盼，共同祝愿--北京的奥运会获得圆满成功！让我们再来读课题（个别、齐读课题）　　五、课外延伸　　群情沸腾　　中国有句俗话：有朋自远方来，不亦乐乎？离XX还有4年的时间，首都人民都在为奥运会的顺利召开做准备了，我们能为北京奥运会做些什么呢？（交流，引导；相机展示北京奥运会会馆等建筑的图片和北京人学外语的情景）　　你能把你的想法写下来，落实到行动中去吗？　　是啊，此时此刻，千言万语都汇成了一

8、句话：齐读标题：XX，北京！　　（四）引读最后一小节　　从这一刻开始，大家都在盼望着XX年的到来！相信XX年的北京会更加漂亮，XX年的北京人的素质会更高……XX年的北京会以崭新的姿态迎接五湖四海的朋友！（读最后一小节）　　·评价：老师听出了对XX的