《和祖国在一起，和妈妈在一起》教学设计

《《和祖国在一起，和妈妈在一起》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《和祖国在一起，和妈妈在一起》教学设计　　课　　件www.5yk　　j.com授课时间：月　　日　　教学内容：歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》　　课型：新授　　教法：听唱、教唱　　教学目的：　　、学唱歌曲，表达对祖国——母亲的挚爱和幸福的心情，为学唱断音做准备。　　2、知道4/4拍的含义及其强弱规律，并结合学习歌曲练习四拍子的指挥图式。　　3、复习上学期歌曲，对新学期的学习提出要求。　　教学重点：学唱歌曲　　教学难点：歌曲第二乐段　　教学过程：　　一、组织教学　　、听音乐进教室，律

2、动。　　2、唱师生问好歌。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、复习学过的歌曲　　、练唱歌曲　　2、教师弹前奏，学生猜谜，并说出歌曲的拍号及其含义。　　三、读谱知识　　每小节四拍　　拍号4/4：　　——————　　以四分音符为一拍　　四、教唱歌曲：　　、听歌曲范唱　　2、分乐段识谱　　3、有感情的朗诵歌词。　　4、分乐句听唱歌词，启发学生用挚爱之情

3、抒发对祖国——妈妈的热爱与赞颂。速度要用中速，以表达其深情；在力度处理上，第二乐段要比第一乐段更激情，即：第一乐段为mp，第二乐段为mf，第三乐段为mp。第二乐段的两个乐句，发挥学生主动性与创造性来处理。　　5、学生集体演唱一遍，教师指出优缺点。　　6、分组演唱　　7、跟伴奏，完整演唱。　　教后札记：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课　　件www

4、.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。