何店中心学校2009

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1、何店中心学校2009[何店中心学校2009-2010学年度下学期教科研工作计划]何店中心学校2009-2010学年度下学期教科研工作计划By曾都区何店中心学校发表于2010-2-2710：22：00何店中心学校2009-2010学年度下学期教科研工作计划一、指导思想本学期学校教科研工作以科学发展观为指导，紧紧围绕学校整体工作展开，以推动课堂教学改革、深化素质教育为重点，以整体提高各类教学质量为目标，进一步强化教师的教科意识，营造浓郁的科研氛围，加强教科处的服务职能，切实开展协作研讨活动，加强教师教科研能力的培养，深入开展课题研究和改革实验，坚定不移地走科研兴校

2、，科研兴教的道路，创建我校教科研特色，何店中心学校2009-2010学年度下学期教科研工作计划。二、工作目标1、深入开展点燃读书激情，打造书香校园的读书活动。2、进一步规范教研组的教研活动，提高教研组的教研能力。3、认真组织、落实课改推广阶段的实施工作。4、继续深入开展新课程背景下'指导--自主学习'课堂结构和模式研究的课题研究。5、组织好中心学校布置的达标课、优质课的评选工作。6、创建学校教师研训体系，开展好教师的业务学习以及提高培训工作。三、方法措施(一)常规教研1、保证教研组活动的有效性。一是在落实好平时常规的教研活动之外，抓好专题教研活动。据实际情况配

3、合教学需要及时确定教研活动主题，及时反馈教学教研效果。通过教研组的专题教研活动有针对性的解决教育教学过程中存在的问题，提高全体教师的教学教研能力。二是加强经验交流。通过学校内部教师之间的经验交流，或者与周边学校交流，学习先进的教育教学经验，争取教师个体之间、学校之间能够实现经验互补，共同进步。2、做好常规教研的督导和检查，促进教研活动落到实处。本学期教科处坚持定期检查教研活动的落实情况，查看各项教研活动的记载情况，以及随堂听课，将检查、听课情况记入教师综合考核。3、严格落实四优奖励制度，大力支持教师参加各级各类的四优评比活动，促进教师积极主动的参与教科研。抓住

4、各种机会着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。及时把有关征文、论文、优质课、课件制作、教学案例等竞赛活动信息传达到每个教师，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。同时积极推荐优秀学生习作，积极参加各级各类的奥林匹克竞赛。4、充分运用教育网络开展教学研究，鼓励并倡导老师们建立自己的教育博客，把我们的课堂教学实践作为研究对象，以随笔的方式记录教育教学工作中的所见所闻所思所感，加强课后反思，工作计划《何店中心学校2009-2010学年度下学期教科研工作计划》(..)。并且要求老师们积极把文章发到中心学校网站。5、继续开展优秀教研组、备课组的评选，同时，本学

5、期，我们教科处还将开展教研先进个人的评选，给予获奖集体或个人一定的物质奖励和精神奖励，通过评优来进一步浓厚学校的教研氛围。(二)课题研究1、加强课题管理，切实提高课题研究实效。课题组要在本阶段制定出规范的课题研究计划，课题组成员既要分工明确，又要团结协作，严格按课题中心的要求开展研究，及时做好课题研究的记录。同时也要紧密结合课改，勤于实践，做出成效，及时指导课堂教学改革。2、建立好课题的档案，及时做好课题资料的归档工作，并督促、检查课题组课题活动情况。3、加强课题组成员的学习培训，除参加课题中心要求的学习培训外，还积极参与课题中心的网络培训，充分利用课题中心的

6、网络资源，提高课题组的研究水平。4、发挥课题研究的作用，将课题组活动和教研组活动有机结合起来，以教科促教研。在教研组活动时，参与课题研究的教师要在开设的公开课或研讨课中渗透所研究课题的主题、思想，切实提高研究的实效。(三)课改推广1、制定好科学、严密、操作性强的课改推广的实施办法，让老师们熟悉新课堂的模式，明白新课堂的要求，制定好得力的保障措施，确保新课堂改革的推广能顺利进行。2、成立课改推广阶段的领导小组，建立规范的课改推广监督机制，制定切实可行的奖惩制度，确保新课改推广坚持到底不走样，真正改出效果，提高课堂教学的效益。3、加强课改推广阶段的专题学习。学习课

7、改相关的理论知识，以及先进的课改经验，确保课改推广阶段能有正确的理论引领以及成功的经验参考。4、注意收集整理课改推广阶段的相关资料，及时总结课改推广的成果，及时矫正课改推广的问题和错误，不断提高课改的层次和效益。(四)教师培训1、深入开展教师读书活动。本学期，学校将围绕教中心学校开展的点燃读书激情，打造书香校园的主题读书活动，在我校深入开展读书活动。一是做好相关书籍的发放与保管，二是检查落实教师读书笔记，三是评选出优秀的读书心得体会，并组织我校的读书心得交流活动。2、做好教师的业务学习工作。继续坚持间周一次的教师业务学习制度，记载好教师出席情况，记入教师考勤情

8、况。同时制定好本学期的业务学习计划，力