《云雀的心愿》教学设计_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《云雀的心愿》教学设计　　作者：陆凤娟　　转贴自：转载　　点击数：425作者陆凤娟　　教材简析：本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。这篇课文以拟人的写法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便于学生阅读感知。教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，

2、练习分角色朗读课文。2．学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。3．体会陈述句和反问句在语气上的不同。4．有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。教学重点难点：体会森林实在太重要了，有条理地叙说森林的蓄水作用和空调作用。教学时间：二课时　　第

3、一课时教学目标：1．朗读课文，达到读正确、读通顺的要求。2．学习生字新词，通过自学或质疑，理解部分词句。3．感知课文内容，理清层次结构，知道云雀的心愿是什么。教学过程：一、质疑解题，预探内容。1．板书课题20、云雀的心愿看图文介绍：云雀说一说：“心愿”是什么意思？2．预探内容：通过预习，知道云雀的心愿是什么了吗？（讨论）3．导入新课：云雀为什么会有这种心愿呢？就让我们跟着小云雀和云雀妈妈去旅行吧，你们会明白的。二、范读课文，初步感知课文内容。1．听录音范读课文，同时观看画面。2．同桌讨论提出的问题，看谁解决的问题多。

4、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三、自读课文，读通读顺课文。1．学生大声自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。2．检读课文：指名分小节朗读课文。其余同学：仔细听，他读正确了吗，有没有需要帮助的地方？提出你不理解的词语。四、再读课文，了解课文内容和结构。1．

5、说一说，小云雀跟着妈妈飞到过哪些地方？交流并板书：沙漠、大河、森林2．找一找，其相对应的自然段是什么？（2—4、5—10、11—13）3．最后两小节写了什么？（云雀的心愿）齐读小云雀的话用自己的话说一说：云雀的心愿是什么？五、学习生字1．四人小组交流你的记字办法2.指名上台交流3．学生描红，师巡视指导六、作业：1、　　完成习字册2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

6、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　熟读课文　　第二课时教学目标：1．分角色、有感情朗读课文。2．理解课文内容，体会森林实在太重要了，从中懂得一些森林的环保作用，树立环保意识。3．说说为什么“森林实在是太重要了！”。教学过程：一、复习导入：1、　　云雀的心愿是什么？从课文中找出句子来回答。植树造林　　板书：沙漠————→　　绿洲　　　　2、教师小云雀怎么会有这样的心愿的呢？原来是因为她跟着妈妈到外面转了一圈，认识到了森林——（课文中怎么说的？）森林实在是太重要了！（

7、用双线划出来）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　板书：森林　　实在是太重要了！过渡：那么，小云雀到了哪些地方，看到了哪些现象，才认识到了“森林实在是太重要了！”？我们一起来学习课文。二、学习课文第二段：（2—4）1、　　请同学们自由朗读课文第二段，从哪些语句体会到“森林实在是太重

8、要了”，用线划出来，读一读。2、　　指名交流读出句子。（后来由于人们……变成了贫瘠的沙漠）（1）指名读句子　　说说感受板书：沙漠上空　　土地成沙漠（2）森林变成了沙漠，会造成怎样的结果呢？找出课文中的话来回答。（一阵狂风……睁不开眼。真是令人讨厌。）（3）结合对沙漠的了解，让学生再谈谈土地沙漠化的危害（4）教师：可见，乱砍滥伐，会使茂密的森林变